達州開放大學在國開大質量監控部署會上作教育教學管理經驗交流

　　5月16日，國家開放大學2025年質量監控工作部署會以線上形式召開，會議聚焦“實干共筑品牌共同體 數智賦能治理新格局”主題，全面總結2024年教學質量監控成效，系統部署2025年綜合教學檢查重點任務，要求強化體系協同、深化教學管理、推進數智賦能，構建質量治理長效機制。重慶、湖北、山東、四川分部作為典型代表先后發言。達州開放大學黨委專職副書記吳建明，以“緊抓管理‘牛鼻子’、推動質量‘大跨越’”為題，分享了學校教學質量管理的創新實踐。

　　達州開放大學作為四川省新時代示范開放大學，始終堅守“向管理要效益”的辦學治校理念，將立德樹人根本任務融入教育教學全流程。通過建立健全《關于提高教育教學質量的九項措施》《網上教學管理考核辦法》《實踐性環節管理辦法》等14項核心制度，構建起覆蓋招生、教學、考核、畢業的全鏈條管理體系，形成可復制、可推廣的“達州經驗”，為系統辦學質量提升提供實踐引領。

　　學校緊盯教育教學關鍵環節實施三大專項提升行動：在教學組織端，強化課程注冊管理與入學教育實效，創新“線上直播+線下面授”混合教學模式，建立思政和專業實踐教學基地40個，做到30名以上學生專業全覆蓋；在質量監控端，建立學業預警、考試預警、畢業預警工作機制，實考率、考試合格率、按期畢業率等教學指標大幅提升；在激勵機制端，構建“標兵評選+學位獎勵”雙驅動模式，每年評選校級優秀畢業生20名、學習標兵40名，設立1000元/生的學位專項獎勵基金，增設論文指導、學位獲取等12項教育教學獎懲績效，2025春季學期獲取學位13人，通過省校論文答辯18人。

　　此次經驗交流，為系統內兄弟院校提供了互學互鑒的平臺，有力促進開放教育質量建設的協同共進。吳建明在發言中表示，達州開放大學將以“數智賦能質量提升”為主線，深耕教育教學精細化管理，完善質量監測指標體系，建立常態化監管機制，深入探索“標準引領+數智驅動”質量治理新路徑，為推動開放教育“以質圖強”發展、服務泛在可及的終身教育體系和學習型社會貢獻基層開大力量。

　　（來源：達州開放大學 譚松馥）