傳承雷鋒精神 爭(zhēng)做美德少年——達(dá)川區(qū)三里小學(xué)開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)

　　雷鋒，這個(gè)家喻戶曉的名字，如同一座不朽的精神豐碑，激勵(lì)著一代又一代中國(guó)人。在這個(gè)充滿希望與活力的陽(yáng)春三月，達(dá)川區(qū)三里小學(xué)全體師生開展了“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)。

　　全體師生懷著無比的崇敬與熱忱，一起唱響《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》，讓雷鋒精神在歌聲中傳承，在新時(shí)代綻放更加絢爛的光彩 。

　　該校黨委副書記、校長(zhǎng)黎玲伶以“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做美德少年”為主題上了一堂生動(dòng)的思政課。雷鋒精神，是永不褪色的精神豐碑。黎校長(zhǎng)希望同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中以雷鋒為鏡，學(xué)習(xí)他熱愛祖國(guó)、助人為樂的赤子情懷，踐行他勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，感悟他“螺絲釘”般的敬業(yè)精神，將“小我”融入“大我”，讓平凡的行動(dòng)閃耀。行動(dòng)，是傳承精神的最好答卷。黎校長(zhǎng)對(duì)全體師生提出三點(diǎn)希望：一要以知促行，深刻理解雷鋒精神的內(nèi)涵，讓信仰之光照亮前行方向；二要以行踐知，積極參與志愿活動(dòng)，用點(diǎn)滴善舉匯聚向善洪流；三要以恒為志，將雷鋒精神融入日常，讓美德成為習(xí)慣，讓奉獻(xiàn)成為常態(tài)。

　　五（2）中隊(duì)的隊(duì)員們帶來《學(xué)雷鋒》節(jié)奏明快、聲聲清脆的快板表演，他們向全體師生講述雷鋒故事，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年對(duì)雷鋒精神的理解與傳承。

　　四（11）中隊(duì)輔導(dǎo)員潘曉老師向大家發(fā)出倡議：從點(diǎn)滴善舉做起，踐行雷鋒精神，用行動(dòng)傳遞溫暖，讓愛心溢滿生活。

　　追尋足跡，“鋒”味永存。各中隊(duì)積極開展學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會(huì)。同學(xué)們圍坐一起，分享雷鋒事跡，探討如何將他的精神融入日常。大家暢所欲言，決心從點(diǎn)滴小事做起，傳遞善意。這場(chǎng)活動(dòng)，讓雷鋒精神的種子在校園里生根發(fā)芽，激勵(lì)少年們成為愛心與奉獻(xiàn)的使者。

　　繪制畫報(bào)，彰顯“鋒”。采一場(chǎng)充滿創(chuàng)意與溫情的活動(dòng)拉開帷幕。同學(xué)們紛紛化身藝術(shù)家，用手抄報(bào)描繪雷鋒的光輝事跡，每一筆色彩都是對(duì)奉獻(xiàn)精神的致敬；書法作品力透紙背，讓雷鋒精神在墨香中沉淀；書簽小巧精致，將雷鋒的箴言隨身攜帶，時(shí)刻激勵(lì)著大家。讓我們帶著雷鋒精神邁向新時(shí)代，用實(shí)際行動(dòng)書寫溫暖篇章，讓“鋒”采熠熠生輝。

　　勞動(dòng)實(shí)踐，追逐“鋒”跡。在勞動(dòng)的熱土上，我們追逐“鋒”跡。同學(xué)們拿起掃帚、抹布，全身心投入打掃衛(wèi)生。教室的每一個(gè)角落被仔細(xì)擦拭，校園的每一處地面被認(rèn)真清掃。同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中領(lǐng)悟奉獻(xiàn)精神，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代的雷鋒精神 。

　　雷鋒精神，薪火相傳；美德之光，照亮童心。達(dá)川區(qū)三里小學(xué)“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)不僅是一次對(duì)雷鋒精神的深情致敬，更是一堂生動(dòng)的新時(shí)代德育實(shí)踐課。孩子們?cè)谥驹阜?wù)中體悟責(zé)任，在主題班會(huì)中涵養(yǎng)品格，用實(shí)踐行動(dòng)詮釋了“小小雷鋒”的擔(dān)當(dāng)與溫度。

　　三月只是一個(gè)新的起點(diǎn)，達(dá)川區(qū)三里小學(xué)將繼續(xù)深耕德育沃土，以榜樣力量引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓雷鋒精神在校園里扎根、綻放，激勵(lì)、表?yè)P(yáng)每一位三里“時(shí)代小雷鋒”，日行一善，以平凡善舉匯聚向善力量，爭(zhēng)做有理想、有擔(dān)當(dāng)、有溫度的新時(shí)代好少年！愿雷鋒精神永駐心間，讓愛與奉獻(xiàn)的種子在三里校園里生生不息！（來源：達(dá)川區(qū)三里小學(xué)）