書香彌漫韻更濃——宣漢縣大力開展“書香賦能 百強晉位”主題活動紀實

　　從城市到農村，從機關到校園，從線下到線上，從農家書屋到云端平臺……自宣漢“書香賦能 百強晉位”主題活動開展以來，一場場主題鮮明、內容豐富、形式多樣的全民閱讀活動輪番上演、精彩紛呈，在這片巴人故土上掀起了一陣又一陣的閱讀熱潮。

　　最是書香能致遠，文脈千秋薪火傳。近年來，宣漢縣圍繞“書香宣漢”建設，持不斷創新閱讀推廣模式，扎實開展全民閱讀活動，持續強化產品供給，打造閱讀文化陣地，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，構建起覆蓋城鄉的全民閱讀服務體系，讓全民閱讀的風尚如雨后春筍般蓬勃生長。

王小剛/攝

　　豐富活動——

　　共筑 “精神糧倉”

　　“我平時就很喜歡看書，今天收到了一本我很喜歡的課外書，又能讓我大飽一下眼福了！”近日，在宣漢縣廠溪鎮中心校的贈書公益活動中，來自四年級3班的學生李妙涵拿著剛發的新書《昆明的雨》，激動不已。這天，和李妙涵的一樣的留守兒童們都收到了這份“特殊禮物”。

　　“此次捐贈活動不僅是對鄉村教育的有力支持，也讓更多孩子感受到閱讀的魅力，激發他們的閱讀熱情 ，為培養全面發展的新時代人才貢獻力量。”宣漢縣委宣傳部機關黨委書記覃睿介紹道。

　　此次捐贈圖書活動，只是宣漢大力開展全民閱讀活動的一個縮影。據覃睿介紹，在今年全民閱讀活動中，宣漢共分為春啟新程、激情綻放、閱見未來、書香潤心四個階段，陸續將開展誦讀比賽、書香七進、名家分享、云上閱讀等28個系列主題活動，持續增強全民閱讀氛圍。

　　隨著一場場形式新穎的讀書活動在宣漢不斷開展，閱讀的種子已經播撒，全民閱讀的風尚蓬勃生長。

　　縣總工會、圖書館、新華文軒宣漢書店等機關讀書活動，豐富多彩；縣實驗小學、百節溪小學、南三小、廠溪中心校等學校特色活動，百花齊放……在宣漢，書香氤氳、文脈涌動，一場場精心策劃、熱氣騰騰的讀書活動，將“你、我、他”齊聚一堂，豐富了群眾的精神文化生活，充盈了宣漢人民的“精神糧倉”。

　　筑強陣地——

　　共享“書香文化”

　　5月6日，在波光粼粼的洲河河畔，宣漢來鹿書院靜靜矗立。這間以3萬余冊的藏書，吸引著眾多閱讀愛好者，市民們坐在閱覽區，靜心享受幽幽書香。與此同時，一場別開生面的國學講座小課堂也在此開展，在輕松溫暖的氛圍中，王岳川老師用生動的語言講解了國學理論，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

　　“真不敢想象，環境這么好的閱讀場所就在我家旁邊，而且隨時還會開展一些有趣的閱讀活動，我也經常帶著我們家的孩子來這里看書。”家住聚城峰華的市民李紅瓊感慨道。

張平/攝

　　讓“圖書館”開在市民家門口、“書架”擺在老百姓身邊。近年來，宣漢縣整合農家書屋、黨員活動室、新時代文明實踐所（站）等陣地資源，因地制宜打造“接地氣”的閱讀空間和讀書角，升級改造圖書館，優化朗讀亭、閱報亭、24小時自助圖書館等閱讀平臺服務功能，繪制了一張覆蓋宣漢全域的“閱讀地圖”。

　　同時，該縣還加強數字閱讀與傳統閱讀、線上活動與線下推廣融合發展，持續開展全民閱讀活動，實現從屏幕指尖延伸到群眾身邊，讓“閱讀”變成“悅讀”。

　　“打開宣漢融媒app，點開‘文化惠民’欄目，里面有很多的免費書籍可以閱讀，不僅可以看還可以聽，簡直是太方便啦！”5月12日，市民何先生打開手機向記者展示他最近正在閱讀的書籍，“而且還有名家講座可以線上觀看，也有熱播的影視原著，里面的內容豐富多彩。”

　　目前，宣漢有47家實體書店、123個學校藏書室、342個農家書屋、500余個職工書屋，強化全民閱讀陣地建設，織就了一張“處處有書香、時時可閱讀”的精神之網，2024年接待讀者突破28萬人次。

　　賦能書香——

　　掀起“晉位熱潮”

　　隨著全民閱讀的服務網越織越密，書香漸漸飄向每個角落，閱讀成為了每位市民的良好習慣，為宣漢“百強晉位 沖刺千億”提供強大的精神動力和智力支持。

　　“我最近在看《邁向工業強國——新中國工業75年》這本書籍，書中主要是對我國75年來工業發展歷程的回顧與研究，里面有很多經驗值得我們宣漢的工業發展去借鑒學習，對我的工作也很有幫助……”宣漢縣經濟和信息化局局長鄧森予體會頗深。

　　一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。全民閱讀是一項社會性、群眾性、長期性的活動。在宣漢，像鄧森予這樣把書籍知識汲取為前進力量的黨員干部不在少數。

　　“把書讀好，把地種好！我平時經常閱讀關于農業種植和電商營銷的書籍，包括如何進行水肥管理等農業專業知識都能在書中找到答案，對我受益很大，幫助我更好的發展李子、車厘子等特色產業。”宣漢縣曉龍種植專業合作社理事長陳小龍笑著告訴記者，“我平時也經常去外地學習別人的種植經驗，努力把家鄉建設好，帶動更多的村民創業致富。”

　　近年來，宣漢以書籍為媒介、以文化為橋梁，如春風化雨，迅速在這片巴人故土上掀起閱讀熱潮，不僅成為干部群眾汲取知識的“充電站”，更讓宣漢人民把讀書所得轉化為干事創業的動能，讓他們在鄉村振興、社會發展等工作中勇挑重擔、主動作為，推動宣漢縣域高質量發展。（張平 符艷）