達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園：因“樂(lè)”同行 相伴成長(zhǎng)

　　為深入貫徹幼兒園“課程游戲化”理念，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師在音樂(lè)領(lǐng)域的教學(xué)組織和實(shí)施能力，讓音樂(lè)走進(jìn)幼兒的內(nèi)心世界，啟發(fā)幼兒的智慧，有效開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)教學(xué)。2024年3月4日，達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請(qǐng)了”天真教育”奧爾夫音樂(lè)專業(yè)培訓(xùn)講師高善老師，對(duì)該園教師進(jìn)行了《好好玩》音樂(lè)課程培訓(xùn)。

　　熱身互動(dòng) 妙趣橫生

　　在培訓(xùn)活動(dòng)中，高老師將饒富趣味的游戲作為開(kāi)場(chǎng)，帶領(lǐng)老師們運(yùn)用肢體語(yǔ)言感知音樂(lè)的節(jié)奏。大家都迅速地進(jìn)入狀態(tài)，沉浸在輕松活潑的律動(dòng)中的同時(shí)，也真切的感受到了音樂(lè)的魅力。

　　課例分享 寓教于樂(lè)

　　培訓(xùn)活動(dòng)中，高老師根據(jù)達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師開(kāi)展音樂(lè)教育游戲活動(dòng)的情況，從聲勢(shì)、律動(dòng)、樂(lè)器演奏、曲譜類型等教學(xué)方法等做了詳細(xì)講解。采用互動(dòng)培訓(xùn)形式，積極引導(dǎo)老師們隨音樂(lè)動(dòng)手動(dòng)腦，充分體驗(yàn)聲勢(shì)、律動(dòng)練習(xí)和樂(lè)器演奏的樂(lè)趣。

　　本次培訓(xùn)，老師們收獲滿滿，不僅解決了音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中遇到的一些問(wèn)題，還開(kāi)拓了視野，使老師們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。培訓(xùn)后，老師紛紛表示，在今后的教學(xué)中，將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持讓幼兒在親自參與、互動(dòng)體驗(yàn)的氛圍中“玩”音樂(lè)，不斷提升幼兒音樂(lè)素養(yǎng)。（來(lái)源：達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 張正霞）