達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)召開(kāi)2024年教學(xué)質(zhì)量管理工作會(huì)

　　2024年3月1日，達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)召開(kāi)2024年教學(xué)質(zhì)量管理工作會(huì)。會(huì)議對(duì)2023年全校教學(xué)工作進(jìn)行梳理與總結(jié)，分析當(dāng)前存在的問(wèn)題和面臨的新形勢(shì)，科學(xué)謀劃2024年教學(xué)質(zhì)量提升工作思路。該校黨委書(shū)記張梅，黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張震宇等校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，該校中層干部、各專業(yè)部、教研組負(fù)責(zé)人、代表教師參加會(huì)議。

　　該校黨委書(shū)記張梅對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。她以“管、改、獎(jiǎng)、懲”四個(gè)字為核心提出了對(duì)教學(xué)管理工作的要求，即狠抓教學(xué)常規(guī)管理、教務(wù)管理機(jī)制改革與創(chuàng)新、教學(xué)獎(jiǎng)懲機(jī)制落實(shí)三個(gè)方面；以“研、教、學(xué)、比”四個(gè)字為重點(diǎn)，以“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)”為中心提出了如何提升教學(xué)質(zhì)量的要求，暨保證教研活動(dòng)質(zhì)量、提升教師教學(xué)能力、加大教師間教學(xué)能力比賽交流。

　　該校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張震宇對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升進(jìn)行了安排布置。他組織與會(huì)干部、教師再次學(xué)習(xí)教學(xué)管理知識(shí)——什么是教學(xué)質(zhì)量？什么是教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？什么是教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)？教學(xué)質(zhì)量如何評(píng)價(jià)？教師的教學(xué)效果有哪些考核指標(biāo)？并對(duì)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提出了分析與要求，他指出沒(méi)有永恒不變的優(yōu)質(zhì)學(xué)校；中職學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的痛點(diǎn)、難點(diǎn)基本相似，但提質(zhì)增效的舉措都要各顯神通。他要求：要堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校”辦學(xué)思路，各教研組必須認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱；各專業(yè)部要定期組織修訂、研究人才培養(yǎng)方案；牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心”的認(rèn)識(shí)，學(xué)校各部門(mén)工作都要服從和服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量提升工作；狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格教學(xué)績(jī)效考核；要完善教學(xué)常規(guī)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究三大領(lǐng)域各項(xiàng)工作組織和制度落實(shí)。最后，他強(qiáng)調(diào)必須突出職業(yè)教育類型特征，高度重視專業(yè)課教學(xué)水準(zhǔn)提升，尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)作訓(xùn)練的督導(dǎo)。

　　該校教務(wù)科科長(zhǎng)李小軍對(duì)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量提升工作提出了實(shí)施意見(jiàn)。該校教師代表范文華、賀大軍、牟玉琴、李格、潘傳新等人紛紛圍繞如何提升教學(xué)質(zhì)量這一命題暢所欲言，建言獻(xiàn)策。老師們根據(jù)自己的實(shí)際工作和多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，提出了建立高考成果獎(jiǎng)勵(lì)制度、實(shí)行學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金制度、優(yōu)化學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核及成績(jī)?cè)u(píng)定辦法、實(shí)施分層教學(xué)、健全教研組管理機(jī)制、緊扣教學(xué)各環(huán)節(jié)抓教學(xué)管理等相關(guān)建議。

　　本次會(huì)議有效促進(jìn)了務(wù)實(shí)與務(wù)虛有機(jī)結(jié)合，為全校教育教學(xué)工作明晰了發(fā)展思路和方向，達(dá)到了思想統(tǒng)一、凝聚共識(shí)、增強(qiáng)信心、鼓舞士氣的預(yù)期效果。全校教師將提高認(rèn)識(shí)和站位，迎接新挑戰(zhàn)，繪制新藍(lán)圖，夯實(shí)新進(jìn)程。（來(lái)源：達(dá)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué) 鄧詩(shī)冰）