共赴春約 開啟美好——達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園召開2024年春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

　　家園共育是幼兒園教育工作的重要組成部分，家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的成長(zhǎng)過程中起著至關(guān)重要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通，凝聚教育合力，開展好本學(xué)期的各項(xiàng)工作，日前，達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園召開了2024年春季新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

　　心有所向，心懷期許

　　帶著一份希望，懷揣著一份信任，家長(zhǎng)朋友們?nèi)缂s而至，有序簽到。在愉快的氛圍中，本次家長(zhǎng)會(huì)拉開序幕，共同譜寫一場(chǎng)美好的相遇。

　　托班組——初遇 萌芽

　　0-3歲是孩子的關(guān)鍵發(fā)展期，托班階段是人生發(fā)展的重要階段。各班老師就幼兒入園后的“分離焦慮”進(jìn)行了專題講述，分別從分離焦慮的表現(xiàn)和幼兒入園適應(yīng)進(jìn)行了詳細(xì)解答和說明，并提出了緩解焦慮的方法和需要配合的地方。

　　小班組——適應(yīng) 成長(zhǎng)

　　小班年級(jí)組的教師與家長(zhǎng)們共同回顧了孩子在園的成長(zhǎng)與進(jìn)步，并圍繞行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、自理能力培養(yǎng)等方面給家長(zhǎng)提出了一系列指導(dǎo)建議，幫助家長(zhǎng)了解如何更好地形成家園合力，促進(jìn)孩子們?cè)谏盍?xí)慣和自理能力等方面有一個(gè)更大的提升。

　　中班組——承啟 助力

　　中班幼兒正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期。各班老師結(jié)合幼兒上學(xué)期的發(fā)展?fàn)顩r，分析本學(xué)期幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)從習(xí)慣培養(yǎng)、心理健康、家園共育等方面進(jìn)行講解和交流，讓家長(zhǎng)們深入了解中班下學(xué)期幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。家園攜手，共同為新學(xué)期的成長(zhǎng)做好充分、自然的過渡，讓教育同步而有愛。

　　大班組——銜接 蛻變

　　大班組老師立足幼小銜接，將建立良好的規(guī)則意識(shí)與傾聽習(xí)慣作為交流重點(diǎn)。著重培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從幼兒年齡特點(diǎn)、領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)等方面為家長(zhǎng)朋友們出謀劃策。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)的召開，堅(jiān)定了家園攜手、靜待花開的信念。家長(zhǎng)們的每一次配合都是老師工作的無限動(dòng)力，家長(zhǎng)們的每一次反饋都是對(duì)老師工作上的肯定，有效的家園溝通和家園共育，一定會(huì)帶來碩果累累的收獲。（來源：達(dá)川區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 文霞）