四川在線記者 鐘帆
近日，成都中醫(yī)藥大學(xué)一名學(xué)生在社交平臺發(fā)帖稱，自開學(xué)以來，每次上傳染病學(xué)課，科任老師都是“全副武裝”，學(xué)生至今未知老師長啥樣，相關(guān)話題引發(fā)網(wǎng)友的討論。
四川在線記者通過成都中醫(yī)藥大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人了解到，引發(fā)熱議的這位老師確實是該校的一名老師。對于這一熱門話題，大家究竟怎么看待？四川在線記者采訪了部分學(xué)生和網(wǎng)友，并請社會學(xué)家就此話題談了談看法。
網(wǎng)友：言傳身教，其他學(xué)校也有“同款”老師
從發(fā)帖學(xué)生發(fā)布的圖片來看，這位老師戴著口罩、手術(shù)帽、護(hù)目鏡和醫(yī)用手套，教授傳染病學(xué)課程，課件左上角標(biāo)注了“成都中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院”字樣，下方還載明了主講教師身份是主治醫(yī)師。
“我們每次聽課都只看到老師的眼睛部分，聽到老師聲音，完全不知道老師長啥樣，給人一種很神秘的感覺。”發(fā)帖的學(xué)生曾接受媒體采訪時稱。
對此，大家究竟是如何看待的呢？
同學(xué)花花（化名）通過圖片疑似認(rèn)出了這位老師，稱這位老師“專業(yè)過硬，比較嚴(yán)肅，人很好的”。另外有一些同學(xué)確實也挺好奇老師為何裝扮得如此“神秘”，并且認(rèn)為“這位老師上課應(yīng)該很有意思”。
不過，大部分網(wǎng)友表示，老師雖然“神秘”，但因為她教授的這門課是傳染病學(xué)，也能夠理解老師的行為。
也有一些網(wǎng)友主動爆料，自己學(xué)校也有同款老師。來自中國臺灣的網(wǎng)友Kiki也貼出了一張自己學(xué)校某位老師的上課時的照片，和成都中醫(yī)藥大學(xué)這位老師一樣，也是上課戴上口罩、手術(shù)帽、護(hù)目鏡。
同樣，身為老師的網(wǎng)友“付小拳”表示，自己也一直戴著口罩上課，“頭戴式N95，比她這個還專業(yè)。”并稱，自己家中有老人，身體不好，只能這樣裝扮。一些網(wǎng)友也贊同“付小拳”的做法，表示學(xué)校是人群集中場所，確實應(yīng)當(dāng)做好防護(hù)。
專家：不影響教學(xué)就行，但也建議老師亮個相
針對這種特別的教學(xué)方式，此前也有媒體采訪過成都中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院的相關(guān)工作人員。該工作人員解釋稱：“這只是該課程相關(guān)的教學(xué)活動，由于傳染病學(xué)本身還涉及傳授防控意識，只要任課老師能確保自己的聲音清晰傳遞給學(xué)生就行。同時，也不是學(xué)院所有課程教學(xué)活動都這樣。”
四川在線記者也聯(lián)系到四川省社會科學(xué)院教授、社會學(xué)家胡光偉，請他站在社會學(xué)家和教育工作者的角度，來談?wù)剬Υ耸碌目捶ā?/p>
在胡光偉看來，成都中醫(yī)藥大學(xué)這位老師上課的裝扮如果在不影響正常教學(xué)的情況下，也是無可厚非的，“不管她是無意的還是刻意為之，這位老師或許只是想讓同學(xué)們對傳染病學(xué)這門課程留下深刻印象，更好地學(xué)習(xí)防控知識。同學(xué)們或許可以當(dāng)作現(xiàn)在流行的Cosplay來看，也是一種活潑的教學(xué)方式。”不過胡光偉也給這位老師建議，在課程的尾聲，也可以適當(dāng)亮個相，“或許揭秘一下，還可以給同學(xué)們一些驚喜。”
其實，在生活日新月異的今天，老師的教學(xué)也在與時俱進(jìn)。在成都樹德中學(xué)，物理老師屈川也因做實驗時酷似《西游記》的“銀角大王”走紅網(wǎng)絡(luò)。此前，國外也有一位生物老師穿上“人體器官服”給同學(xué)們上課。
