2025年達川區小學思政課教師專題培訓班走進逸夫小學現場交流分享會
為加強校際交流,促進思政教育與基礎教育的深度融合,2025年5月27日,達川區逸夫小學迎來達川區小學思政課教師專題培訓班領導及成員一行人,開展校際交流活動,共赴一場充滿智慧的教育之旅。


第一站:校園文化深度行
達川區逸夫小學熱情迎接達川區小學思政課教師專題培訓班學員,并帶領其參觀校園,雙方就教育經驗與校園文化建設進行了細致的交流。從廉政書法展的墨韻廉心到科技作品的創新火花,從家風長廊的古今對話到黨建合唱的信仰共鳴,從綠茵場上的足球競技到琴房的古箏和鳴,展現出達川區逸夫小學將思政教育融入校園每個角落。思政課教師專題培訓班來訪團隊也頻頻駐足觀賞細節,與講解員或達川區逸夫小學領導進行了深度互動。


第二站:教師工作智慧談
在德育教育交流分享會上,達川區逸夫小學優秀語文教師高蘭老師以“解字啟智,以文化人”為主題分享了新課標背景下小學語文識字教學的育人新實踐路徑。她強調須在“主次分明、穿插讓就、虛中受益、日省日新”的識字教學要點中融入對學生的品格教育。在此基礎上,學生既習得漢字架構之美,更在提按轉折間體悟“以規矩成方圓”的生命律動,讓識字課堂成為傳承文化基因的精神沃土。
達川區逸夫小學優秀班主任程小萍老師在德育教育交流分享會上深度分享了班級建設智慧。她通過構建特色班級文化、設計沉浸式品格活動、搭建家校共育機制,將德育滲透于師生互動、實踐體驗與家校協同中。其分享既有理論高度又具實操溫度,用創新實踐展現教育匠心,為參會者呈現了可借鑒的德育范式,彰顯了以心育心、以德潤心的教育情懷。

第三站:教學思路新碰撞
達川區教師進修校小學思政課教師專題培訓班班主任覃潔老師在發言中表示,通過實地觀摩逸夫小學校園文化建設成果深有感觸,對該校特色教育、教育理念及優秀教師分享給予了高度評價,認為其文化育人實踐為思政教育工作提供了有益借鑒。
此次交流活動的成功舉辦,不僅搭建了校際資源共享的橋梁,更通過教育場景的雙向奔赴,實現了從經驗移植到范式創新的思維躍遷,為新時代思政教育注入了一線實踐與專業引領相結合的雙向賦能模式。(來源:達川區逸夫小學)
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