名師引領促成長 德育創新育匠心

　　2025年4月25日，一場以“感恩奮進·播撒陽光”為主題的班主任能力提升暨心理健康教育能力提升德育教育送培送教活動在達州市職業高級中學舉行。本次活動由四川省廖大凱名師工作室、達州市教科所、四川省張震宇卓越校長工作室、達州市職業高級中學“園丁”名師工作室聯合主辦，達州市職業高級中學承辦。活動匯聚了省級教育專家、中職校長、名師、德育骨干及達州市各中職學校班主任代表共計120余人，共同探討新時代中職教育德育工作的創新路徑。

　　活動伊始，與會嘉賓實地參觀了達州市職業高級中學的校園環境以及教育教學設施。該校立足職教辦學育人的“特色立校”理念、優美的校園環境和濃厚的文化氛圍，贏得了廣泛贊譽。

　　啟動儀式上，達州市職業高級中學黨委書記、四川省卓越校長工作室領銜人張震宇在致辭中指出，此次活動必將極大地促進達州各中職學校德育工作隊伍理念更新、方法創新和質效提升，助力達州中職學校育人水平不斷提高。達州市職業高級中學也將牢牢把握這次送教送培活動契機，認真學習、舉一反三，在建設現代職教體系的新征途上不斷開拓創新。

　　達州市教育考試院副院長、市教科所所長徐志宏強調，班主任是學校德育的關鍵力量，是青少年健康成長道路的重要引路人，健康教育是學生全面發展的重要基石，科學高效的班主任管理工作則是學校辦學能力質量提升的有力保障。他希望達州市各中職學校認真學習專家的前沿教育理念、實用的教學方法和豐富的管理經驗，不斷更新教育理念，提升育人水平，推動達州市中等職業教育再上新臺階。

　　四川省教育科學研究院副院長、四川省廖大凱名師工作室領銜人廖大凱表示，新形勢下，中職學校應聚焦班主任隊伍專業化建設，通過構建“師德涵養-管理實務-心理輔導”三維分層培養體系，系統打造兼具教育智慧、管理效能和心育素養的復合型班主任隊伍。這不僅是對職教改革政策的校本化落地，更為構建“三全育人”新格局提供關鍵支撐，其形成的“能力進階+心育賦能”培養范式，將為區域職教發展提供可推廣的示范樣本。

　　本次活動采用“名師講座+示范課例+專家點評”的多元模式，為與會教師搭建了立體化的專業成長平臺。名師講座中，遂寧船山職校吳澤軍主任作了《破堵點·煉“油”技——中職班主任從“無從下手”到“德育萬金油”的實戰突圍》專題報告，通過生動鮮活的案例和深入淺出的理論剖析，系統闡述了中職班主任如何從“事務型”向“專業型”轉變，并分享了可操作性極強的德育策略。溫江區燎原職校陳鳳老師則帶來《從心出發·有效溝通》心理健康輔導及危機干預講座，結合真實案例，現場演示心理危機干預技巧，為班主任工作提供了科學有效的專業指導。

　　在示范課展示環節，兩位教師以匠心設計呈現了德育課堂的多元樣態。達州市職高唐倩老師呈現的《我終將成為您的驕傲》感恩教育主題班會課，通過情境體驗和情感互動，引導學生深化感恩意識；北川七一職中余燕老師展示的《堅守傳承與創新載羌繡駛向世界》民族傳統文化主題班會示范課，巧妙融合非遺技藝與職業素養教育，展現了文化自信與職業教育的有機統一。

　　“這兩堂示范課不僅突破了傳統德育的固有框架，更構建了文化傳承與職業精神培育相融合的育人新模式，為新時代中職德育改革創新提供了具有示范價值的實踐樣本。”四川省教育科學研究院副院長、四川省廖大凱名師工作室領銜人廖大凱在點評中高度肯定了課程設計的創新性。他表示，班主任應從尊重學生出發，關注學生的個性化成長，實施因材施教，同時要注重自身專業成長和教育觀念的更新，成為學生的朋友和引導者，為學生的全面發展和社會主義建設者培養做出貢獻。此外，他還強調了班主任在學生心理健康、價值觀塑造和文化傳承方面的作用，以及在教育實踐中不斷學習和提升的重要性。

工作室成員合影

　　“四川省廖大凱名師工作室、四川省張震宇卓越校長工作室聯合送培送教活動的正式啟動，標志著達州市職業教育邁入了資源共享、協同發展的新階段。”達州市職業高級中學黨委副書記、校長鄒小林說，“送培送教，是優質資源的傳遞，是教育智慧的共享，是專業成長的契機。讓我們攜手并肩，同心同行，共同書寫達州職業教育高質量發展的新篇章！”（來源：達州市職業高級中學）