用世界語(yǔ)言傳遞文化自信| 達(dá)州市一中146名少年用英語(yǔ)講中國(guó)故事

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　　沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有精致的布景，但一群身著校服的少年站在聚光燈下，用流利的英語(yǔ)演繹著《愚公移山》的執(zhí)著、《張騫出使西域》的壯闊，甚至將“驚蟄”的農(nóng)事智慧與中秋的團(tuán)圓情結(jié)娓娓道來(lái)……

　　4月7日，達(dá)州市第一中學(xué)初中部第二屆“用英語(yǔ)講好中國(guó)故事”愛(ài)國(guó)主義主題展示活動(dòng)決賽在朝陽(yáng)校區(qū)拉開(kāi)帷幕，146名從班級(jí)初賽、年級(jí)復(fù)賽中脫穎而出的“語(yǔ)言與文化使者”，活動(dòng)將分別于7、8日兩天內(nèi)展開(kāi)激烈角逐。

　　舞臺(tái)上的“雙語(yǔ)中國(guó)”

　　“Jingzhe is not just thunder awakening hibernating insects——it's the moment when our ancestors'  wisdom collides with youth's courage.”初一年級(jí)學(xué)生李金坷深吸一口氣，用清亮的英文叩擊著禮堂四壁。“驚蟄不僅是時(shí)節(jié)流轉(zhuǎn)，更象征著銳意進(jìn)取的精神，這正是我們青少年應(yīng)有的面貌。”她擲地有聲的話語(yǔ)，讓評(píng)委們感受到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代精神的共振。

　　以“驚蟄”節(jié)氣為切入點(diǎn)，用英語(yǔ)講述“春雷響，萬(wàn)物長(zhǎng)”的農(nóng)耕智慧。這句改變自古詩(shī)詞的臺(tái)詞，讓她第一次感受到“用外語(yǔ)講述中國(guó)精神的重量”。這個(gè)曾因內(nèi)向而怯場(chǎng)的女孩，用兩個(gè)月打磨文稿、反復(fù)錘煉臺(tái)風(fēng)，最終在舞臺(tái)上破繭成蝶。

　　在現(xiàn)場(chǎng)，參賽作品涵蓋《花木蘭》《塞翁失馬》等中華文化經(jīng)典故事與英雄人物表演輪番上場(chǎng)。特別是，在表演中同學(xué)們流利的口語(yǔ)，劇情精彩的編排，聲情并茂的表演，給大家?guī)?lái)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)盛宴。活動(dòng)開(kāi)幕時(shí)，全體選手合唱的英文歌曲更讓禮堂里響起一陣陣經(jīng)久不息的掌聲。

　　“語(yǔ)言能力只是‘形’，文化共鳴才是‘魂’。”初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)張卉芳表示，此次展示活動(dòng)是學(xué)校“文化浸潤(rùn)式”英語(yǔ)教學(xué)的成果檢驗(yàn)。在日常教學(xué)中，該校英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新開(kāi)發(fā)“傳統(tǒng)文化雙語(yǔ)解碼”課程模塊：通過(guò)對(duì)比中西節(jié)日習(xí)俗理解文化差異，借助紅色經(jīng)典英譯文本學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)，分析古詩(shī)英譯版本體會(huì)語(yǔ)言之美。

　　“雙語(yǔ)解碼”課堂走出文化小使者

　　這場(chǎng)活動(dòng)的“出圈”并非偶然。早在2022年，該校英語(yǔ)教研組便開(kāi)發(fā)了“傳統(tǒng)文化雙語(yǔ)解碼”課程模塊：對(duì)比春節(jié)與圣誕節(jié)的團(tuán)圓敘事，分析《沁園春·雪》英譯本如何傳遞革命豪情，甚至帶學(xué)生用英文為李白《靜夜思》的十個(gè)譯本打分。“學(xué)生發(fā)現(xiàn)，許淵沖將‘舉頭望明月’譯作‘I lift my eyes to find the moon bright’，一個(gè)‘find’瞬間讓鄉(xiāng)愁有了尋覓的動(dòng)感。”英語(yǔ)教師王穎展示了學(xué)生的課堂筆記，上面密密麻麻記錄著中西語(yǔ)言碰撞的火花。

　　初一年級(jí)學(xué)生潘紫菡身著漢服，將中國(guó)茶事娓娓道來(lái)。為準(zhǔn)確傳達(dá)“茶禪一味”的東方智慧，她不僅研讀陸羽《茶經(jīng)》，更與英語(yǔ)老師協(xié)作完成了文稿。“通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了詞匯量，鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力，更真正理解了‘一片東方樹(shù)葉，半部文明史詩(shī)’的深刻含義。”潘紫菡說(shuō)。

　　“Z世代”的文化傳播新實(shí)驗(yàn)

　　舞臺(tái)上，最具匠心的當(dāng)屬初一年級(jí)表演的《絲路使者》。11名學(xué)生在羅睿明同學(xué)原創(chuàng)劇本基礎(chǔ)上，重現(xiàn)張騫“鑿空西域”的壯舉。從史籍考據(jù)到角色塑造，從舞臺(tái)走位到情感表達(dá)，這群少年用課余時(shí)間完成了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。“既要符合歷史真實(shí)，又要適應(yīng)英語(yǔ)表達(dá)，我們查閱了《史記》《漢書(shū)》等多部學(xué)術(shù)論著。”羅睿明展示的劇本上，不同顏色的批注記錄著同學(xué)們共同的智慧結(jié)晶。

　　“當(dāng)孩子用英語(yǔ)說(shuō)出‘鑿空西域’時(shí)，語(yǔ)言真正成了文明的橋梁。”評(píng)委之一田馨雨老師評(píng)價(jià)道。據(jù)校方透露，優(yōu)秀作品將制作成雙語(yǔ)短視頻，通過(guò)海外合作校渠道進(jìn)行推送。“我們期待這些Z世代的孩子，能用世界聽(tīng)得懂的方式，講述何以中國(guó)。”張卉芳說(shuō)。（來(lái)源：楊濤 文/圖 達(dá)州市第一中學(xué)校）