平凡教師的非凡堅(jiān)守——楊柳校區(qū)12月黨員先鋒示范崗之文舒

　　在教育的園地里，總有一些人默默耕耘，用自己的行動(dòng)詮釋著黨員的先鋒模范作用，文舒老師便是其中一位，她是達(dá)州中學(xué)的初中物理教師，是達(dá)州市物理中心教研組和達(dá)州市物理名師工作室成員，雖為一名普通教師，卻以不凡的擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)，在黨員先鋒崗上綻放出耀眼光芒。

　　一、深耕教學(xué)，匠心育人

　　課堂是老師的主陣地，文舒老師始終秉持對(duì)教學(xué)的敬畏之心。每一堂課都精心籌備，深入研究教材教法，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，力求將知識(shí)生動(dòng)有趣地傳授給學(xué)生。為了讓枯燥的理論知識(shí)變得鮮活，她常常引入生活實(shí)例，專研實(shí)驗(yàn)、引導(dǎo)學(xué)生積極思考、熱烈討論，課堂氣氛活躍而富有成效。在教學(xué)之余，她積極參與教研活動(dòng)，與前輩交流，向同行優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，參加各級(jí)各類比賽，勇于探索創(chuàng)新教學(xué)模式。

　　二、關(guān)愛學(xué)生，春風(fēng)化雨

　　文舒老師堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是一顆獨(dú)特的種子，需要用心澆灌才能茁壯成長(zhǎng)。她密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，尤其是那些學(xué)習(xí)困難或家庭情況特殊的學(xué)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒不對(duì)、成績(jī)下滑等現(xiàn)象，文舒老師會(huì)多次找學(xué)生談心，像媽媽般給予關(guān)愛與鼓勵(lì)，在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，認(rèn)真鉆研物理教材和教法，精心設(shè)計(jì)每一堂課，積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，通過實(shí)驗(yàn)演示、多媒體課件展示等多種形式，力求將復(fù)雜的物理知識(shí)以生動(dòng)有趣、易于理解的方式傳授給學(xué)生，主動(dòng)利用課余時(shí)間對(duì)邊緣生進(jìn)行輔導(dǎo)。在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生回答問題，及時(shí)給予學(xué)生評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)，會(huì)在課堂上特意創(chuàng)造一些簡(jiǎn)單的問題照顧基礎(chǔ)差一些的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，讓學(xué)生在課堂上獲得自信。

　　三、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)奉獻(xiàn)

　　文舒老師深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在備課組中，與同事們密切配合，共同探討教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)等問題，積極分享自己的教學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助年輕教師成長(zhǎng)。主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校組織的公開課、示范課等教學(xué)任務(wù)，為其他教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在生活中，關(guān)心關(guān)愛同事，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，總是第一時(shí)間伸出援手，給予幫助和支持。在工作的漫漫征途中，與同事彼此親近，于日常里相互關(guān)心，在困境中團(tuán)結(jié)友愛。同擔(dān)風(fēng)雨，共沐陽光，攜手共進(jìn)，讓職場(chǎng)之路不再孤單，讓協(xié)作之橋更加堅(jiān)固，用真心與善意編織溫暖的職場(chǎng)畫卷。

　　文舒老師，一名平凡的教育工作者，在黨員先鋒崗上用日復(fù)一日的堅(jiān)守與付出，書寫著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的熱愛、對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。她如同一盞明燈，照亮學(xué)生前行的道路；如一面旗幟，引領(lǐng)身邊同事奮勇向前；如一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上創(chuàng)造著非凡價(jià)值，彰顯出新時(shí)代黨員教師的卓越風(fēng)采與高尚情懷。（來源：達(dá)州中學(xué)）