用愛澆灌 靜待花開——達州中學楊柳校區10月黨員先鋒示范崗之黃艷

　　“德高為師，身正為范。”作為一名教師，她傳道授業，教書育人；作為一名共產黨員，她時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，遵紀守法，聯系群眾。她將一腔教育熱情投入到工作中，辛苦耕耘，播撒希望。

　　黃艷，中級教師，達川區中學語文名教師工作室成員，從教十余年，工作認真負責，教學成績突出，獲得了學校師生及家長的一致認可。

　　堅守初心，忠誠教育。對教育工作，她一直懷著熾熱的情懷。作為班主任，她每天早早到班，留心每一個學生的到班情況，培養學生的守時意識；用心觀察看每一個學生的學習、生活狀況，對不同學生給予不同的學習指導。她嚴格要求，培養學生的學習能力，提高他們的學習效率，發現學生有進步時給予肯定表揚，為他們樹立更遠大的目標；發現學生犯錯時也會耐心教導，指引正確的方向。她所帶班級多次獲獎，自己也多次被評為優秀班主任、十佳班主任。

　　關愛學生，嚴慈并濟。學生個體不同，學習能力有差異，針對學生的不同情況，她不放棄任何一名學生。遇到學生學習懈怠時，她總會給他們加油打氣，認可他們的努力，做他們堅實的后盾。課后，她也會積極與學生溝通交流，了解他們的思想動態和學習情況。遇到學生疑惑迷茫時，她總會像大姐姐一樣與他們談心，讓他們放下心中的包袱，輕裝上陣。青春期孩子處于獨立與否的矛盾階段，她通過家訪、電話等與家長頻繁聯系，了解溝通孩子的情況，對家庭教育予以指導，構建良好的家校關系。家長們總說，她比父母還了解自己的孩子。天冷時加衣，運動后不要馬上大量飲水，書本要擺放整齊……她是他們的大姐姐。

　　教研備課，認真負責。教學方面，她認真鉆研教材，抓好教學中的重難點，歸納概括易錯點、高頻考點，以問題帶動學生思考，深入淺出，化繁為簡，結合學生實際情況，因材施教，認真落實課堂改革，將學生被動接受變為學生主動探索。她結合教學內容，采用豐富多彩的教學素材和形式，提高學生學習興趣，學生收獲頗大。課后她積極反思，總結經驗，利用教研、聽課等方式，向同科目老師學習。她所教班級教學成果優異，因此多次被評為優秀教師、教學能手、先進個人……

　　她不斷學習，帶領學生擴寬眼界、積極參與課外活動。2019年她指導的學生在達川區“我與祖國共成長”征文活動獲初中組一等獎。2020年她指導的學生劉家利、呂青橙、喻超榮獲第十五屆中國中學生作文大賽（四川賽區）一、二、三等獎。她本人在學校2023年秋季同課異構賽課活動中表現優異，榮獲初中組一等獎。

　　用愛澆灌，靜待花開。她相信只要用心澆灌，總有一天會春暖花開。（來源：四川省達州中學）