達(dá)州市職高：園校合作提質(zhì)量 同研共育促發(fā)展

　　根據(jù)學(xué)校“三名工程”工作安排部署，2023年3月27日，達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)幼兒保育專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)6位教師，前往達(dá)州市政府機(jī)關(guān)幼兒園參加“幼兒園課程設(shè)置專題研討會(huì)”，會(huì)議由達(dá)州市政府機(jī)關(guān)幼兒園保教副主任李林徑主持。

　　李林徑老師首先結(jié)合日常教學(xué)，分享了《不同學(xué)齡兒童的課程建設(shè)和特點(diǎn)》，通過健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)Σ煌瑢W(xué)齡兒童的特點(diǎn)進(jìn)行具體分析和總結(jié)；同時(shí)分享了《幸福的婚禮》《趣玩水》《鳳凰小廚房》等班本課程活動(dòng)設(shè)計(jì)和開展，直觀展現(xiàn)了學(xué)齡前幼兒通過老師的教學(xué)引導(dǎo)，從觀察、了解、認(rèn)知、思考到合作、實(shí)施、感悟等完整的活動(dòng)過程，達(dá)到提升自我感知能力。

　　會(huì)后，達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)幼兒保育專業(yè)課教師與達(dá)州市政府機(jī)關(guān)幼兒園的教學(xué)、保育老師，針對在教學(xué)中怎么合理融合保教、教學(xué)和保育老師的具體工作性質(zhì)、保育老師的工作要求等進(jìn)行了充分交流，認(rèn)識到保育老師要與教學(xué)老師形成默契，做到保教融合，注重日常細(xì)節(jié)和幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，有效輔助日常教學(xué)和活動(dòng)開展。

　　此次研討會(huì)，有效推進(jìn)了達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué)幼兒保育專業(yè)課程改革和教學(xué)能力提升，不斷改進(jìn)幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)方向和教育理念，把園校合作走深走實(shí)，為打造省級“三名工程”名專業(yè)提質(zhì)助力。（來源：達(dá)州市職業(yè)高級中學(xué) 涂倩倩 牟歡）