最美遇見 筑夢同行——達川區實驗幼兒園跟崗活動側記

　　人隨春好，春與人宜。微風裊裊，裹挾著陽光的燦爛，達川區實驗幼兒園迎來了來自石橋列寧街小學、雙廟小學、大堰學校的3位園長老師，開展了“鄉村教師跟崗學”為期一周的跟崗活動?；仡櫢鷯?，有驚喜、有感動、有溫暖、有展望……

　　樂接待 同前行

　　達川區實驗幼兒園前期調研了解了跟崗人員跟崗前的具體崗位，跟崗需求，科學定制跟崗活動方案。

　　見面會上，跟崗園長老師從園所概況、辦園理念、特色活動等方面對實幼進行了了解。在參觀園所環境中，看到幼兒園的每處景物、每面墻壁、每個角落都彰顯著實幼兒童視角下的育人智慧。教室外的主題墻上幼兒的童言童語、奇思妙想、靈動的圖畫，無一不展示著幼兒與材料互動、師幼互動、幼幼互動過程中向陽生長、向上生長的印跡。讓大家實地感受一隅方寸，以幼兒為本，實幼“陽光 和雅”的文化浸潤。

　　浸體驗 賦力量

　　達川區實驗幼兒園從“輪班周一升旗儀式、幼兒一日活動、自主早操探究、經典誦讀日、悅享串游日、樂享勞動日、天天公開課聽評課活動”到“年級組教研活動體驗、園務辦公會觀摩、保育員教研培訓會觀摩、環境創設、晨間游戲、體能游戲觀摩”等環節，全方位、多維度向跟崗園長展現了實幼日常樣態。不論是聚焦園所管理、班級樣態、場域互動、教研多元，還是關注課程、游戲、安全、保育等，實幼秉承開放共享、責任擔當的精神，傾囊相授實幼經驗。

　　蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想?！彼枷虢煌菍W習間接經驗的重要途徑。跟崗園長們置身其中，她們時而駐足觀賞，時而拍照記錄，時而交流互動，感嘆于實幼培育“三和三雅”兒童時教師團隊展現的專業自信。

　　思所獲 遇美好

　　總結會上，達川區實驗幼兒園黨支部書記、園長于水清強調，作為新時代的教育工作者，既要有管理行動力，還要有課程領導力。只有立足于園情，抓準幼兒園發展的瓶頸；聚焦教師，促進隊伍的專業成長和自我發展；落實到孩子，確保孩子健康快樂成長這一核心，才能真正提高辦園質量。同時對跟崗園長老師提出“三點”建議：一是要勤練內功，對差補短；二是要打破邊界，開發利用好課程資源；三是要仔細深入研讀國家政策，持續學習，把準方向。號召大家做“思想有高度，學識有厚度，精神有朝氣”的教師。

　　“自我沉淀”是學習和成長的升華。跟崗園長們仰取俯拾，稇載而歸。紛紛表示自己跟崗前帶著的問題已經找到了答案，如：幼小銜接的再認識、如何挖掘園所特色、區域游戲中如何體現幼兒的合作性、教師對的支持策略的思考等。

　　于水清為跟崗園長們頒發了最佳溝通獎、最佳潛力獎、最佳貢獻獎。

　　教育理念與時代同步，教育思維與發展齊飛。為期一周的跟崗學習活動，成就了實幼團隊素養提升，也助力實幼向高質量發展邁進。愿星星之火可以燎原，未來我們一起滌故更新，壯大“老家達縣 宜美達川”學前教育新質生產力?。▉碓矗哼_川區實驗幼兒園 趙艷艷）