在雅安，遇見不一樣的自然教育

　　近年來，各類自然保護地利用自身獨特的資源，積極探索自然教育工作，產生了深遠的社會影響。

　　何為自然教育？

　　“自然教育”是以自然環境為背景，以人類為媒介，利用科學有效的方法，使兒童融入大自然，通過系統的手段，實現兒童對自然信息的有效采集、整理、編織，形成社會生活有效邏輯思維的教育過程。

　　發展自然教育，雅安有何優勢？

　　成立聯盟   促自然教育健康有序發展

　　滎經縣是大相嶺山系野生大熊貓種群的重要棲息地，通過3年多大熊貓國家公園體制試點，形成了以大熊貓國家公園體制試點建設引領經濟社會發展的嶄新格局，生態保護、產業培育、項目建設等全面圍繞國家公園建設進行，創造了以大熊貓國家公園南入口社區建設為主體的國家公園+政府+在地居民的園地共建模式。滎經縣被命名為大熊貓國家公園（四川）自然教育先行試驗區，大相嶺省級自然保護區創建成為四川（森林）自然教育基地、被列入國家生態環境部第五批自然教育學校試點名單。

　　今年10月24日至25日，首屆大熊貓國家公園自然教育研討會暨中國（四川）第四屆森林自然教育大會在滎經縣舉行。組委會特地在位于絲路砂都自然教育大本營內的古城田野自然學校，舉辦了一場自然教育公開課，這也是古城田野自然學校自啟動“校地共建”勞動實踐教育基地以來迎來的首次公開課。

　　會場內，專家學者思想交流，火花四濺；會場外，學生們手繪的“自然筆記”，有趣有料，蠶寶寶的生長過程分為蠶卵、幼蟲、蠶蛹、蠶蛾；玫瑰花枝干有許多小刺，葉子也是鋸齒狀……

　　“古城田野自然學校寬闊的田地，讓遠離自然的孩子們，親自種菜，體驗田園野趣，引導青少年發現生活，發展勞動教育的同時，也豐富了他們的童年記憶。”來自成都的科學教師卿蕓除了參會，還在滎經縣古城田野自然學校給當地孩子們上了一堂自然教育公開課。卿蕓直言，雅安有得天獨厚的自然生態環境優勢來打造自然教育載體，發展自然教育，她會帶更多成都的學生到雅安來。

　　會議期間，由滎經縣倡議發起成立“大熊貓國家公園自然教育聯盟”，得到大熊貓國家公園三省代表的積極響應和支持。該聯盟將著力構建自然教育課程共享平臺、人才培訓平臺、項目孵化平臺、專家智庫平臺，努力推動與其他國家公園在自然教育方面的合作共建，促進大熊貓國家公園自然教育健康有序發展。

　　滎經作為我市利用豐富產品驅動文旅產業發展，打造自然教育品牌的一個縮影，展現了雅安在推進自然教育上的基礎和能力。雅安有信心，能夠借著自然資源稟賦，打造一張張自然教育的新名片。

　　資源豐富   提供高質量自然教育服務

　　深知自然教育的基礎要立足于本土，雅安豐富的自然資源和優越的環境條件，無疑為自然教育的發展提供了優渥的“土壤”。

　　觀鳥是良好的自然教育形式，在觀鳥漸已成為新時尚的背景下，雅安作為候鳥遷徙路上的一個重要驛站，是絕佳的自然教育園地。“百雉臨流是雅安，羌水濆江鎖城丸。”從古至今，作為北緯三十度上的生態之城，雅安與鳥就有著深厚淵源——雅安地名與鳥有關；雅安境內擁有506種鳥類，分布有蜂桶寨——磽磧、喇叭河、二郎山、栗子坪四個中國重點鳥區，一年四季皆可觀鳥。

　　立足優勢，雅安推出了三條觀鳥研學路線路，通過將其串聯成一條精品線，對外推出周末“森之旅——雅安觀鳥研學旅游線路”，雅安將打造四川完美周末游特色觀鳥線路，促進四川省以雅安為中心，打造“觀鳥文旅新經濟”領先全國的生態名片。

　　“雅安獨特的地理、自然資源優勢，讓雅安有發展自然教育的‘本底’，有發展自然教育的‘平臺’。”雅安市文化體育和旅游局負責人介紹，作為世界上第一只大熊貓的科學發現地、命名地和模式標本產地，雅安是世界自然遺產——“四川大熊貓棲息地”核心區，是大熊貓放歸之鄉，在這里可以完整的體驗大熊貓從科學發現——保護——科研——放歸的全部歷程。

　　近年來，不斷涌現旅游新業態、新模式、新產品，為雅安的自然教育之路奠定了基礎。以熊貓西游研學、碧峰峽科普教育研學等為代表的研學旅游課程覆蓋大熊貓保育、科普、美學、科考等溯源研學之旅；以大相嶺茶馬古道研學、熊貓森林國際探索學校、絲路砂都自然教育大本營、黑砂活態表演和參與體驗等為代表的自然教育……賦予產品豐富的層次感和趣味性，并將歷史、人文、自然、非遺等資源有機整合串聯。

　　獨特的“三雅”文化、熊貓文化、茶文化、紅色文化、西康文化等交相輝映，構建了雅安深厚的文化底蘊；氣勢磅礴的二郎山、夾金山、牛背山，奔騰婉轉的大渡河、喇叭河、漢源湖，賦予了雅安優異的生態稟賦……可以說——來到雅安，就能體驗豐富多彩的自然教育。