遂寧中學(xué)高新校區(qū)初一年級(jí)：從“心”出發(fā) 攜“愛(ài)”家訪

　　為深入了解學(xué)生的假期生活狀態(tài)，加強(qiáng)家校之間的緊密聯(lián)系，提高學(xué)生的安全意識(shí)，并更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，遂寧中學(xué)高新校區(qū)初一年級(jí)的老師們充分利用了寒假的時(shí)間，開(kāi)展了家訪活動(dòng)。

　　家訪活動(dòng)開(kāi)展前，年級(jí)組精心組織，召開(kāi)了年級(jí)教師大會(huì)，對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行了周密的安排，并提出了具體的要求。本次家訪活動(dòng)遵循“用心溝通，五育并舉”的原則，年級(jí)主管羅文勇主任強(qiáng)調(diào)教師們要全面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，注重學(xué)生的心理健康，發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，與家長(zhǎng)進(jìn)行真摯的交流，讓家訪真正發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的積極作用。

　　家訪過(guò)程中，老師們帶著精心準(zhǔn)備的禮物，滿懷熱情地去探望假期中的孩子們，并與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入的溝通。他們不僅向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，還從家長(zhǎng)那里了解到了孩子們?cè)诩业淖兓统砷L(zhǎng)。通過(guò)雙方的共同交流和探討，為孩子們量身打造更加合適和科學(xué)的成長(zhǎng)路徑。

　　經(jīng)過(guò)這次家訪活動(dòng)，老師們不僅拉近了與學(xué)生和家長(zhǎng)的距離，也收獲了寶貴的反饋和建議，為今后的教育工作提供了有力的支持。

　　家訪是教育溫情延續(xù)的另一種形式，是愛(ài)與責(zé)任的不斷延伸。相信在家校協(xié)同育人的共同努力下，遂中人將根植溫情的教育土壤，終會(huì)有成長(zhǎng)之花灼灼盛開(kāi)。

　　（圖文來(lái)源：遂寧中學(xué)）