遂寧中學：以“生”為本，讓學生“動”起來

　　為深化教育改革，推動學校教育高質量發展，踐行“生動課堂理念”，落實“1314”課堂范式，提升課堂品質，遂寧中學開展了2024年品質課教學展示活動，本次活動共推出24堂品質課，涵蓋所有學科，各學科教師全員參與評課，共赴盛夏之約，共享教研盛宴。

　　展示課上，各學科代表教師深入挖掘教材內容，巧妙設計教學環節，充分實踐品質課堂“小組合作”的學習模式。他們通過引導學生自主學習、合作學習，將更多的教學實踐和空間留給學生，讓學生在輕松愉悅的氛圍中掌握知識、提升能力。這些高效、生動的課堂不僅贏得了學生們的喜愛，也讓聽課教師受益匪淺，實現了教與學的共同成長。

　　遂寧中學一直以來都致力于品質課堂建設，注重教學改革和教學質量提升，此次活動不僅是對遂寧中學品質課堂建設成果的一次全面檢閱，更是對教學改革和教學質量提升的一次有力推動。全校教師積極參與評課，共同探討教學問題，分享教學經驗，形成了濃厚的教研氛圍。

　　展望未來，遂寧中學將繼續堅持品質課堂建設，注重夯實教學基礎，加強個性化教育，為學生提供更加優質的教育資源和學習環境。同時，學校也將繼續深化教學改革，進一步加強教師隊伍建設，提升教師的專業素養和教學能力，探索更加高效、科學的教學方法，為學生的全面發展奠定堅實基礎。

　　（圖文來源：遂寧中學）