遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　為深入推進落實“雙減”政策和“五項管理”，努力踐行遂寧市委書記李江在遂寧市委教師發(fā)展大會上提出的打造“三有”課堂、“六讓”課堂、“四地”課堂的要求，及時總結(jié)反饋半期學情情況，深度剖析學情調(diào)查結(jié)果，精準把脈學情，探討科學有效的教學措施，進一步提升教育教學質(zhì)量，連日來，遂寧中學各年級開展期中學情分析會，摸索“雙減”政策下教育教學質(zhì)量提升之路。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　初一細分析明方向 深反思促提升。為精準分析學生的學情，并根據(jù)學科特點提出富有針對性的學科策略，5月6日下午，遂中初2024屆半期學情分析會在學校校史館會議室召開。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　會上，初一年級主管豐嚴冬主任從年級整體、從縱向?qū)Ρ?、班級橫比等方面對半期學情進行了深入分析。同時，深入解讀了遂寧市委書記李江在遂寧市委教師發(fā)展大會上提出的打造“三有”課堂、“六讓”課堂、“四地”課堂，并提出在“雙減”背景之下落實的具體相關(guān)措施。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　分管副校長何立志在會上強調(diào)了摸排學生學情的重要性，精準教學補弱的關(guān)鍵性。并著力學生的全面發(fā)展，堅持“五育并舉，全面育人”的必然性。

　　會上，語文、數(shù)學、英語備課組長還對學科學情進行了具體分析，并提出了下一步學科教學計劃與安排，具體內(nèi)容如下：

　　初一語文備課組長：1、學情分析：基礎(chǔ)知識掌握不牢固，審題不仔細！書寫有待提高！2、后期教學策略：強化基礎(chǔ)知識的教學，加強閱讀理解訓練和平時書法練習，以及課外閱讀！初一數(shù)學備課組長：1、學情分析：學生基礎(chǔ)掌握不扎實，訓練量不夠，學生對數(shù)學學習的興趣和信心不足，畏難情緒重，缺乏應(yīng)試心態(tài)調(diào)節(jié)和答題技巧；2、后期教學策略：在今后的備課會中集思廣益，群策群力，分享各自的高效教學方法，在平時教學中重點著手于提高學生興趣，激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力，努力踐行“三有”、“四地”、“六讓”課堂理念，全力打造高效課堂。

　　初一英語備課組長：1、學情分析：學生在語法和改錯題上較為薄弱。2、后期教學策略：通過改進語法教學方式等途徑，側(cè)重加強對學生這幾項試題的解題技巧和能力的訓練，爭取年級總均分在期末考試中有所提高。

　　初二深入分析學情 精準查漏補缺。為進一步了解教情學情，明確下階段的努力方向，做好期末沖刺準備，5月6日下午，遂中初2023屆半期工作總結(jié)會在校本部鳴謙學術(shù)廳召開。副校長黃禮國出席會議，全體初2023屆教師參會。會議由年級主管羅麗主任主持。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　會上，羅麗主任簡要分析了半期質(zhì)量監(jiān)測情況，指出各備課組以及班主任應(yīng)該及時召開備課組會和班級任課教師會議，及時查漏補缺，促進學生全面發(fā)展。并強調(diào)所有學科教師應(yīng)該齊心協(xié)力，對于初二的學生，教師除了關(guān)注學生的學習成績，還應(yīng)該了解學生的思想動態(tài)，解決學生面臨的實際困難，為學生營造更好的學習環(huán)境。同時，羅麗主任還就“雙減”背景之下如何打造“三有”、“六讓”、“四地”課堂做了詳細的講解。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　面對接下來如何落實“雙減”工作，羅麗主任作了以下要求：01、優(yōu)化作業(yè)布置，“減量不減質(zhì)”。分層設(shè)置作業(yè)，同時注重作業(yè)的開放性。02、創(chuàng)新教學模式，提高課堂教學效率。著力構(gòu)建“自主、合作、探究”的高效課堂。03、指導學習方法，促進學生自學。讓學生愛學習，自覺地去學習，最大限度發(fā)揮學生的學習潛能。要求各備課組認真落實，合理安排教學進度，在本學期最后一個多月的時間里，抓緊每分每秒，全力以赴，備戰(zhàn)期末考試。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　最后，副校長黃禮國強調(diào)，初二年級很關(guān)鍵，希望所有老師在面對學生時要敢于管理善于管理，把學生帶到一個全面發(fā)展的良好狀態(tài)，認真落實“五育并舉，全面育人”的教育方針。并針對班級常規(guī)管理，要求班主任要加強防溺水教育以及森林草原防滅火教育，以及加強對學生受挫受干擾能力的培養(yǎng)。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　初三奮楫篤行 沖刺中考。初三作為畢業(yè)年級，中考的腳步更加緊迫了。在中考前的這次重要的半期學情分析，是對同學們學習情況的摸底，也是后期中考復習的重要依據(jù)。近日，遂中初2022屆半期工作總結(jié)會召開。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　會議分析了初三年級半期以來的學情情況。會議指出，初三年級管理組高度重視半期以來同學們的學習情況，本著對每位學生高度負責的態(tài)度，結(jié)合各班的近期表現(xiàn)，及時召開年級工作會，與老師們對前段時間的教學情況進行了交流。大家圍繞班級目標、學生狀況、潛力發(fā)掘、氛圍營造、素質(zhì)提升、重點關(guān)懷等多方面建言獻策。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　會后，各班班主任與科任教師針對本班半期以來的學習情況，利用班會課時間在班級進行細致的對比分析，表揚了進步顯著的同學，對后進的同學也進行了鞭策，總結(jié)班級優(yōu)缺點，堅持問題導向，揚長補短。班會課后，還針對同學們的個體差異進行單獨交流。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　通過此次學情分析，初三的師生們明確了目標，老師們更清楚地掌握了當前的學情，既樹立了信心，又明確了方向，為下一階段的中考復習沖刺指明了方向。初三全體師生定將以更加飽滿的精神狀態(tài)投入中考沖刺，奮楫篤行，不負韶華！

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　高一科學分析找差距 精準施策提質(zhì)量。5月7日下午，遂寧中學高2024屆半期考試總結(jié)會召開。學校黨委委員、副校長、介福路校區(qū)負責人王凌，高2024屆年級管理組相關(guān)負責人，以及高一全體教師參會。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　會議總結(jié)了此次半期考試的總體情況，分別對文理科及各班考試情況進行了具體分析，并要求全年級教師以此次半期考試成績?yōu)樽ナ郑袑嵓訌娊逃虒W工作，各班在成績分析后，要找準問題、精準施策，促進班級整體發(fā)展，促進教育教學質(zhì)量邁上新臺階。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　高二分析總結(jié)促提升 勠力同心提質(zhì)量。5月8日下午，遂中高2023屆半期學業(yè)質(zhì)量分析會召開。

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　會上，年級協(xié)管周劍從年級整體發(fā)展，對各班、各學科組以及年級優(yōu)生的半期考試成績做了數(shù)據(jù)分析；年級主管謝春林對上半期年級教師的工作做了總結(jié)并對后半期做了安排；學校黨委副書記、紀委書記楊蘭萍對上半期老師們?nèi)〉玫某煽冇枰猿浞挚隙?，并對后期年級工作提出了要求和希望?/p>

　　遂寧中學：精準“把脈”學情，助力“雙減”行穩(wěn)致遠

　　本次期中考試教情學情分析會，總結(jié)了成績，理清了思路，指明了方向，為后期教育教學質(zhì)量的再提升奠定堅實基礎(chǔ)。接下來，遂寧中學全體教師將再接再厲，提升課堂效率助推學校教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　（信息來源：遂寧中學）