踐行低碳節(jié)約 共建綠色校園——達(dá)州中學(xué)聚力推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)

　　達(dá)州中學(xué)聚力推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)，建立健全體制機(jī)制，規(guī)范校園用能管理，強(qiáng)化節(jié)能宣傳教育，全校師生積極參與，逐步形成了具有自身特色的技能技改新模式。

　　開(kāi)展節(jié)能技改 不斷降低能源消耗

　　2016年，達(dá)州中學(xué)自籌資金30余萬(wàn)元在楊柳校區(qū)建立太陽(yáng)能發(fā)電裝置，除了保證日常用電需要之外，還將多余電量并入電網(wǎng)，減輕學(xué)校運(yùn)行成本。2019年投入280余萬(wàn)元對(duì)教學(xué)樓廁所進(jìn)行改造；投入4.8萬(wàn)元購(gòu)置新能源巡邏車；投入約40萬(wàn)元建立智慧用電監(jiān)管平臺(tái)；投入4000多萬(wàn)元完成24288平米外墻的節(jié)能保溫板張貼以及老舊線路改造。

紅外感應(yīng)系統(tǒng)

　　目前，達(dá)州中學(xué)辦公室內(nèi)和公共區(qū)域的照明燈具均為發(fā)光效率較高的LED照明燈具。衛(wèi)生間、室內(nèi)過(guò)道等公共區(qū)域安裝了聲光控制開(kāi)關(guān)，室外道路場(chǎng)地等照明進(jìn)行分時(shí)段定時(shí)控制。每個(gè)教室都安裝智能電表，按照充多少用多少的原則，按需用電。并采用分體式空調(diào)系統(tǒng)，所有空調(diào)均滿足2級(jí)能耗要求，在很大程度上節(jié)約了電力資源。

　　衛(wèi)生間全部采用節(jié)水衛(wèi)生器具，同時(shí)采用調(diào)小大便器角閥流量等措施進(jìn)一步達(dá)到節(jié)水效果。達(dá)州中學(xué)在高二年級(jí)教學(xué)樓旁修建了一個(gè)特殊的魚(yú)池——池水由高二年級(jí)的空調(diào)排水和其他生活用水加工而成，收集來(lái)的水不僅可以流入魚(yú)池，還可以用來(lái)澆灌教學(xué)樓周圍的花草樹(shù)木，如此循環(huán)利用，不僅實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排，也增添了學(xué)校的活力和生機(jī)，一舉兩得地實(shí)現(xiàn)了節(jié)能降耗的要求。

　　達(dá)州中學(xué)食堂采用節(jié)能型爐灶和高效油煙分離裝置，同時(shí)與有資質(zhì)的餐廚垃圾處理企業(yè)簽訂了回收利用合同。同時(shí)，學(xué)校注意到，男生女生所攝入的飯菜量并不一致，并根據(jù)這一細(xì)節(jié)實(shí)行男女分餐制，不僅可以更好地節(jié)約糧食，實(shí)現(xiàn)光盤計(jì)劃，還可以使食堂用餐更加文明有序。

食堂男女分餐制

　　規(guī)范用能管理 提高設(shè)備用能效率

　　達(dá)州中學(xué)邀請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)能耗系統(tǒng)和設(shè)備進(jìn)行全面的調(diào)查、摸底，提出短期運(yùn)行維護(hù)方案和中長(zhǎng)期改造規(guī)劃，為能源管理提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)不斷加強(qiáng)空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行管理，根據(jù)氣溫適時(shí)調(diào)整停機(jī)和開(kāi)機(jī)時(shí)間。強(qiáng)化照明管理，提倡利用自然采光，增設(shè)照明回路，合理開(kāi)啟燈具數(shù)量。

　　達(dá)州中學(xué)十分注重設(shè)備設(shè)施的日常維護(hù)保養(yǎng)，將重要能耗設(shè)備交給專業(yè)廠家，適當(dāng)調(diào)節(jié)設(shè)備運(yùn)行時(shí)間，減少待機(jī)能耗和無(wú)用功耗能，確保其運(yùn)行情況達(dá)到最佳。

　　此外，加強(qiáng)巡查和檢查力度，對(duì)水電管網(wǎng)及設(shè)施的巡查實(shí)行分片包干、責(zé)任到人，每天定時(shí)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理隱患，減少和消除“跑冒滴漏”現(xiàn)象。

　　據(jù)悉，下一步，達(dá)州中學(xué)還將開(kāi)展水平衡測(cè)試。掌握校內(nèi)水管網(wǎng)分布情況及用水現(xiàn)狀，對(duì)單位用水現(xiàn)狀進(jìn)行合理化分析，健全單位用水計(jì)量?jī)x表，找出薄弱環(huán)節(jié)和節(jié)水潛力，制訂出切實(shí)可行的技術(shù)、管理措施和規(guī)劃。

生活廢水回收

　　強(qiáng)化宣傳教育 增強(qiáng)師生節(jié)能意識(shí)

　　達(dá)州中學(xué)創(chuàng)新工作思路，把心理咨詢、安全應(yīng)急體驗(yàn)和節(jié)能降耗相結(jié)合，在心理中心成立了節(jié)能降耗宣教陣地，讓學(xué)生參觀體驗(yàn)節(jié)能降耗可以從小事做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)時(shí)節(jié)約、處處節(jié)約、人人節(jié)約。

　　還通過(guò)張貼節(jié)能標(biāo)識(shí)，舉辦演講、知識(shí)競(jìng)賽，電子顯示屏宣傳等方式，深入普及節(jié)能知識(shí)。利用班團(tuán)活動(dòng)、思想政治課對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能觀念引導(dǎo)，倡導(dǎo)綠色低碳、文明健康生活方式。

節(jié)水宣傳

　　達(dá)州中學(xué)認(rèn)真開(kāi)展節(jié)能宣傳周活動(dòng)和能源緊缺日體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)干部職工了解節(jié)能、支持節(jié)能、參與節(jié)能的自覺(jué)性，形成人人參與節(jié)能的良好氛圍。

　　堅(jiān)持在養(yǎng)成教育中開(kāi)展節(jié)能教育，把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每天的經(jīng)典誦讀中，加入“儉，德之共也；侈，惡之大也。”等厲行節(jié)約制止浪費(fèi)名言警句，使節(jié)能降耗、環(huán)境保護(hù)滲透到弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育中，提高師生節(jié)能降耗和環(huán)保意識(shí)。

　　利用節(jié)能宣傳周、世界環(huán)境日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在校園內(nèi)開(kāi)展“光盤打卡”、“校園低碳行動(dòng)”等主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，使節(jié)能減排成為每個(gè)師生的良好自覺(jué)行為。目前，達(dá)州中學(xué)已成功創(chuàng)建為市級(jí)公共機(jī)構(gòu)示范單位。（來(lái)源：達(dá)州中學(xué) 王銀霞）