遂寧中學與石室中學深“研”課堂拓思路，智慧“碰撞”閃火花

　　教研為途，隨著遂寧中學與成都石室中學合作的進一步走深走實，2024年10月至11月期間，遂寧中學組織地理、物理、語文及英語四大學科近10位優秀教師，赴成都石室中學參加了一系列學科教研沙龍活動。一場場教研活動不僅為遂中教師們提供了一個思想碰撞與智慧交融的平臺，更激發了與會者對于教學研究的熱情。

　　地理學科教研沙龍：探索地球奧秘，拓寬教學視野

　　首場教研沙龍聚焦于地理學科，石室中學的措仍、翁明等地理老師圍繞地理學科的前沿研究、地理信息技術的應用以及地理學科核心素養的培養等方面進行了深入交流與分享。遂寧中學謝璞穗、謝奇位和何曉璐3位老師積極參與探討，不僅汲取了許多新穎的教學理念和方法，還對地理學科的未來發展趨勢有了更為清晰的認識。

　　通過此次交流，遂寧中學的地理教學團隊對于如何將地理信息技術有效融入課堂教學、如何培養學生的地理實踐能力和創新思維等方面有了更明確的思路。這些寶貴的經驗和啟示，將有效推動遂寧中學地理教育教學質量的提升。

　　物理學科教研沙龍：激發物理思維，培養創新人才

　　在物理學科教研沙龍活動中，成都石室中學的曾慧昕、陳柏伊等教師分享了他們在物理實驗設計、物理概念教學以及備課上課等方面的寶貴經驗。遂寧中學鄒宗波與唐蘭老師積極參與互動，與石室中學的同行們就物理教學中的難點和熱點問題展開了深入交流。

　　通過此次教研交流，遂寧中學物理學科的教師們深刻體會到，物理教學不應僅僅停留在知識的傳授層面，更應注重培養學生的物理思維和創新能力。他們表示，將把所學所獲應用于實際教學中，努力打造更加生動、有趣的物理課堂，激發學生的學習興趣和創造力。

　　語文學科教研沙龍：傳承文化精髓，提升文學素養

　　語文學科的教研沙龍則聚焦如何在新時代背景下更好地傳承和弘揚中華優秀傳統文化，提升學生的文學素養和審美能力。活動中，石室中學的范蝶與吳瀟松老師分享了他們在古詩詞教學、名著導讀以及作文指導等方面的獨到見解和成功案例。

　　遂寧中學申悅、包昀靈與廖蒙蒙3位教師被石室中學語文教師的深厚文化底蘊和精湛教學技藝所折服，紛紛表示將虛心向他們學習，不斷提升自己的專業素養和教學能力。同時，她們也深刻認識到，語文教學應更加注重文化的傳承和人文素養的培養，讓學生在學習中感受文化的魅力。

　　英語學科教研沙龍：拓寬國際視野，提升語言能力

　　在最后一場英語教研沙龍活動中，成都石室中學的馮丹、涂鳴等教師介紹了他們在英語聽說教學、閱讀教學以及跨文化交流等方面的創新實踐。遂寧中學英語組的曾紅梅、米薛檠和張建新3位老師積極參與討論，與石室中學的同行們共同探討了在新課程改革背景下提升英語教學質量的有效途徑。

　　通過交流探討，遂寧中學的英語教師們對于如何更好地培養學生的英語聽說能力和跨文化交際能力有了更為深入的理解。他們表示，將所學所思融入到日常教學中，不斷改進教育教學方法，努力打造更加開放多元的英語課堂氛圍，拓寬學生的國際視野和語言能力。

　　教研沙龍中，遂寧中學的教師們與石室中學的優秀教師們進行了深入的對話，不僅汲取了先進的教學理念和方法，還明晰了各學科未來的發展趨勢和教學改革的新方向。此次交流，為遂寧中學的教師們提供了寶貴的學習機會，他們紛紛表示受益匪淺，將把所學所得應用到日常教學中，進一步提升遂寧中學教育教學質量。

　　接下來，遂寧中學繼續加強與成都石室中學等優秀學校的交流合作，促進教育資源共享，推動教育教學改革，共同探索教育教學的新模式和新路徑，著力提升遂寧中學的教育教學質量，為培養更多優秀人才貢獻力量，為建設教育強國添磚加瓦。

　　（圖文來源：遂寧中學）