1、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳直屬中職學(xué)校教師崗為何不允許高校老師報考？
問政四川網(wǎng)友提問：四川省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳近期發(fā)布《四川省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳關(guān)于直屬事業(yè)單位2024年下半年公開招聘工作人員公告》，其中“四川省蠶絲學(xué)校”“四川省水產(chǎn)學(xué)?！苯處煃徫痪螅喝〉酶呒壷袑W(xué)或中等職業(yè)學(xué)校教師資格證。由于本人所持的是高校教師資格證，咨詢了農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳人事處等相關(guān)部門，均答復(fù)持有高校教師資格證不能報考教師崗，希望農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳能給出一個合理的解釋。
農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳回復(fù)：我廳直屬四川省蠶絲學(xué)校和四川省水產(chǎn)學(xué)校（均屬中職學(xué)校）根據(jù)中職教育的專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)，在2024年下半年事業(yè)單位招聘公告中，對教師崗位設(shè)置了“取得高級中學(xué)或中等職業(yè)學(xué)校教師資格證”的崗位條件。
教師資格根據(jù)不同教育階段分了教師資格類別：幼兒園教師資格；小學(xué)教師資格；初級中學(xué)教師資格；高級中學(xué)教師資格；中等職業(yè)學(xué)校教師資格；中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格；高等學(xué)校教師資格。《中華人民共和國教師法》第五條“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作?！苯?jīng)咨詢省級教育行政主管部門，各級各類學(xué)?？梢愿鶕?jù)教學(xué)需要和自身辦學(xué)特點(diǎn)，在招聘的教師崗位中設(shè)置對應(yīng)的教師資格證類別。
2、成都地鐵各站點(diǎn)能設(shè)置失物招領(lǐng)處嗎？
問政四川網(wǎng)友提問：成都地鐵站點(diǎn)缺少失物招領(lǐng)的地方，當(dāng)丟失物品時，失主只能去柜臺咨詢，柜臺再聯(lián)系其他人員尋找，十分不便利。建議成都地鐵將失物招領(lǐng)處設(shè)置在安檢位置，并制作相應(yīng)的失物招領(lǐng)牌，有利于失主尋找丟失的物品。
成都軌道交通集團(tuán)有限公司回復(fù)：目前我司已建立遺失物品管理機(jī)制，若乘客在乘車過程中遺失物品，可通過成都地鐵APP、“成都地鐵運(yùn)營”微信公眾號、“成都軌道集團(tuán)”官網(wǎng)的“失物招領(lǐng)”模塊進(jìn)行查詢，亦可通過撥打服務(wù)熱線61638000或聯(lián)系車站工作人員進(jìn)行失物查詢，核實(shí)一致后，可攜帶有效證件至相應(yīng)地點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)。
3、成都怡心湖公園飛蟲泛濫，能治理嗎？
問政四川網(wǎng)友提問：雙流區(qū)怡心湖本來是一個非常漂亮的公園，但自9月高溫天氣后，公園的小飛蟲泛濫嚴(yán)重，很多飛蟲團(tuán)，導(dǎo)致很多市民跑步后，臉上、鼻子、眼睛都是飛蟲，實(shí)在是難以忍受。希望公園維護(hù)單位能治理，給市民提供一個舒適的休閑環(huán)境。
成都市雙流區(qū)公園城市綠化服務(wù)中心回復(fù)：網(wǎng)友反映的怡心湖公園飛蟲泛濫問題，我中心已聯(lián)系公園管理單位在安全范圍內(nèi)進(jìn)行飛蟲消殺工作，預(yù)計(jì)將在11月底有好轉(zhuǎn)，感謝網(wǎng)友對公園城市建設(shè)的關(guān)注與支持。
4、廣漢市馬牧河生態(tài)廊道釣魚者多，能管管嗎？
問政四川網(wǎng)友提問：馬牧河生態(tài)廊道建好了，給市民提供了散步、跑步、休閑娛樂的地方，但廊道上釣魚者眾多，多的一人五六根魚竿，甚至還有人不顧危險，翻越欄桿到河邊釣魚，太影響市容了，希望相關(guān)部門多管一管。
廣漢市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局回復(fù)：針對網(wǎng)友反映的問題，我局安排漁政執(zhí)法人員針對該河段的垂釣人員的違規(guī)行為進(jìn)行勸導(dǎo)，同時對垂釣人員進(jìn)行《四川省長江流域禁捕水域休閑垂釣管理辦法》政策宣傳，非禁漁期應(yīng)該規(guī)范、文明和安全垂釣，釣具數(shù)量保持“一桿一線”原則，提醒垂釣人員增強(qiáng)安全防范意識。后期我們會持續(xù)組織相關(guān)力量隊(duì)伍，對主要河段加大巡查頻次，同時不定期開展凌晨突擊（或夜間）執(zhí)法、聯(lián)合執(zhí)法。
