部分學員收獲了他們的獎學金和榮譽證書一個限招40人的輔導班，考出了成都市新都區中考狀元、中考榜眼，7人占領新都區前10名；其中4人通過自主招生考試，提前錄取到成都外國語學校和成都實驗外國語學校；9人考入成都四七九中學；12人考上綿陽、南山學校火箭班；其中一人在綿陽中學自主招生中以第一名的成績考入綿中本部小火箭班，并獲特等獎學金；班級平均成績617分（省重點線570分）；而這個班有一個似乎屬于預言家的名字：狀元班。
狀元班馬宗萍，來自東湖中學，以631分摘得新都區中考狀元；
狀元班彭昌浩、石倩茹，以627分并列摘得新都區中考榜眼；
狀元班王鑫、付珂雪、王春蓓、劉淼分列新都區中考第四名、第八名、第九名、第九名！
狀元班王睿知，在綿陽中學自主招生考試中以第一名的成績考入綿中小火箭班，并獲特等獎學金。
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中考狀元馬宗萍獲得狀元班10000元獎學金提到這個狀元班，幾乎是所有新都初三家長夢寐以求想要孩子就讀的班；而據記者了解，為了避免一些“關系戶”的產生以及保證教學質量，進入狀元班也有硬指標門檻：首先，參加狀元班12道題的選拔考試，在30分鐘的答題時間里，12道題必須全部正確；其次，學生必須思維敏捷、習慣優良、課后能積極主動復習并不斷要求進步；當然，學生在平時的成績也是硬標之一；只有通過這多輪選拔才能確保學生有能力適應狀元班的上課氛圍，接受狀元班獨有的配套課程體系挑戰。
馬宗萍在加入狀元班之后不久就回家和媽媽“吐槽”：加入了狀元班才知道差距，以前在班上、年級都是第一；好像沒什么壓力；到了狀元班，看著身邊每一個同學都是各自年級的第一名，都很優秀，自己也會有緊張感，想要更努力。
爸爸媽媽與手拿榮譽證書的孩子合影留念盡管要求多，門檻高；狀元班依舊出現開班就被秒殺的狀況；幾乎所有新都區的優生都匯聚于此，這其中一大利器就是這個狀元班的授課老師：學生心中的“秒題男神”吳小平（因為開辦了數學輔導培訓學校極客數學幫，學生都習慣稱他“吳校”）。
吳小平與學生合影：名師出高徒，每人都難掩心中喜悅提到吳小平，幾乎所有的學生都會提到兩個詞：厲害、帥氣；“帥氣”當然一方面是因為在現在這個看顏值的社會，吳老師清秀的臉龐和比較高冷的氣質讓他收獲了不少高材生迷妹；另一方面吳老師秒題技能也是多次帥翻眾人，曾一人“秒殺”北大數學系眾多學子，在數學圈里擁有眾多粉絲；
而更為重要的是吳老師的數學解題能力令這些在學生群中出類拔萃的優等生折服，遇到難題或有意思的題，都想問問他有沒有更簡單的解題技巧。“每次都很期待上吳校的課，幽默風趣，思考的速度超級快，而且解題的邏輯很強，每堂課都感覺分量十足”；新都區榜眼石倩茹這么評價在他眼中的吳小平。
而作為狀元班的首席教師，吳小平已經“戰績累累”、：2014年其帶領的狀元班學員姚磊同學以655分摘得新都區中考狀元，黃天同學以650分摘得新都區中考探花，初三狀元班中考平均分621.5分，重點上線率100%；2015年初三狀元班奚浩彧同學成功考入西安交大少年班，奚浩彧和楊鴻洲直升成都七中本部，并獲特等獎學金。
“桃李滿天下”的吳小平也有他自己一套獨特的授課心得，在吳老師看來：教數學知識不是根本，最重要的是教會學生如何思考，通過對數學題目的剖析，發現解決數學題目的方法，培養學生的邏輯能力和思維發散能力，最終提升學生思考問題、解決問題的能力。
而對于狀元班這些本身就比較優秀的學生，吳小平認為，老師還有一個功能就是提供一個強大的磁場，這個磁場里有它的壓力系統和吸引力法則，這就需要教授此類班型的老師必須有強大的控場能力以及較高的數學視野和格局。
吳老師帶領的極客老師團隊高配版老師+高配版數學課程體系+高配版學生，狀元班想不火都難；想要進入2017年初三狀元班的學生家長，小編幫你指條明路，找到你附近的極客數學幫，這是狀元班的產生地，也是吳老師工作的地方，最重要的是這里，只教數學。