四川高考改革啟動高校錄取不再只看成績

http://www.wwwfh2222.com 2009年12月14日08:44 四川新聞網-成都商報

　　四川新課改分成三步走

　　昨日，省教育廳基教處處長劉莉通報，高中新課改分3階段完成。

　　今年2～10月是準備階段，主要以學習考察、組建機構、組織培訓為主。

　　一個月前，改革進入全面啟動階段，一直到明年秋季開學前，主要是研制配套文件、選定教材以及改革對教師和學校的評價。“我們將改變對教師和學校的評價標準，不準再下達升學指標，評價制度也將從以高考升學率為主變成以學生的合格率、成才率以及綜合素質評價為主�！�

　　第三階段從明年秋季開始，至2013年高考結束。

　　將于2010年秋季開始實施的四川高中新課程改革會怎么改？與之相配套的2013年四川高考改革方案什么時候公布？昨日，在四川省普通高中新課程改革局長校長專題培訓班開班典禮上，這些問題有了答案。

　　省教育廳副廳長何紹勇在會上透露，2013年高考實施方案正在研究制訂中，目前初步確定高校原則上將根據考生高考成績、在校表現和發展等情況進行綜合錄取。省教育廳基教處處長劉莉表示，新課改高考方案將爭取在明年秋季開學實行新課改時同步公布�，F在的會考制度也將可能被全新的學業水平測試代替。

　　多元化錄取不再只看高考成績

　　何紹勇透露，省教育廳目前在組織專家對新課程設置與管理、學生選修課程、學分認定、綜合素質評價、通用技術課程的開設、綜合實踐活動、學業水平測試、招生考試等11個課題進行研究。

　　考生和家長最關心的是與新課改配套的2013年高考方案，“一考定終身”是否會打破？劉莉表示，四川將建立和完善在國家統一考試基礎上的全面、綜合、多元化的考試評價制度和高校多元化的錄取方式�！笆紫龋瑑热萆蠒懈母�。高考內容將和新課程銜接，主要考察學生分析解決問題的能力。高校錄取的依據和模式也會變化，將逐步增加對學業水平測試和綜合素質的考察�！�

　　學業水平測試可能代替會考

　　學業水平測試是一個因新課改而誕生的新名詞。記者從山東、浙江、江蘇等已實施了新課改的省市了解到，它和四川現行的會考制度有相同之處———都是統考，都作為高中學生的畢業依據。但兩者又有不一樣的地方。會考成績以分數體現，學業水平測試成績則多以等級形式來體現。學業水平測試在各省高考中所占分量也不相同。在廣東，三門指定學業水平測試科目要達到C以上才有資格報考重點院校。安徽則規定，應屆考生學業水平測試每科都達到C級以上，方可被二本以上的普通院校錄取。

　　至于綜合素質評價，很多省市的招生部門并沒規定必須達到多少等級才予錄取，而是把決定權給學校，由學校參考錄取。

　　那么，學業水平測試和綜合素質評價會在四川的高考中占多大比例呢？“是考察還是硬掛鉤，我們還在進行研究�！眲⒗虮硎�，“總之，我們要改變單一的錄取標準，進行多元選拔”。據了解，省教育廳將爭取在明年秋季新課程開始實施時同步公布3年后的配套高考改革方案。

　　有望實行高考社會化報名

　　劉莉還透露，高考的組織方式也將發生改變�！氨热纾荚噷嵭猩鐣瘓竺�，這就可以將學校、教育部門從高考升學率的壓力中解放出來�！绷硗猓拇ㄓ幸夥滦綎|，對學生的成績完全保密，高考成績只提供給考生個人，連學校也不會知道。

　　成都商報記者王冕實習生馬想斌

　　選修課怎么開三問高中新課改

　　省教育廳要求學校不得任意刪減國家規定課程，明年秋季將出臺選修課程相關政策

　　高中生可以在學校學開車，甚至修車，還可以學習咋種田？這并不是想象。昨日，教育部相關負責人來到四川省普通高中新課程改革局長校長專題培訓會現場，向四川的校長們介紹新課改帶來的變化。選修課咋選？選修課教材又由誰來出？一系列疑問都會有答案。

　　一問：選修課能保證嗎？

　　教育廳：不得任意刪減規定課程

　　教育部負責人介紹，新課改后，高中的課程分為選修課和必修課。通用技術是一門全新的必修課程，包括服裝設計、建筑設計、現代農業技術、汽車駕駛與保養、家政與生活技術、簡易機器人制作等多個選修項目，內容十分豐富。省教育廳昨日要求，各地要重視這門高考不考，卻可以讓學生動手動腦的新課程。

　　不少校長愁眉深鎖。“開車那門課，我們肯定開不了�！币幻麃碜詾o州的校長說，校園里學開車吧，沒那個場地條件，也沒那個膽，萬一學生一失手，撞到其他學生咋辦？撞到自己，學校也無法向家長交代��！設施、設備和師資的欠缺，是校長們目前認為新課改最大的“攔路虎”。

　　省教育廳基教處處長劉莉表示，各地要加大教育投入，使辦學條件能夠滿足新課程實施的基本需要。至于師資，省教育廳則要求實行“不培訓、不上崗”的原則，在2010年秋季基本完成對起始年級教師的培訓，培訓時間不少于40個學時。記者了解到，四川省教育廳已委托川師大負責此項工作，后者為此專門成立了教師培訓學院。川師大校長周介銘告訴記者，培訓涉及教師2萬多人，要在明年9月前完成對他們的培訓，時間確實很緊。省教育廳有意仿效河北，采取遠程網絡集中培訓。“農村學校沒有條件，可以安排老師到條件較好的城鎮學校或中心校進行集中培訓。”

　　不管有什么困難，省教育廳昨日下了“令”，屆時，學校要開足必修以及國家規定的選修課程，不得任意刪減。省級及以上示范性高中要努力開齊全部國家級選修課程，其他學校爭取在2～3年內逐步開齊。

　　但參會的深圳中學校長王錚認為，這一要求不太好實現�！坝行﹪疫x修課，地方高考是不考的。在這種情況下，學校還愿不愿意開？”一些校長對王錚的看法頗為贊同。“現在的學生也很功利，高考不考的東西，就算我開了課，也不見得有學生來選�！�

　　二問：教材誰來出？

　　結合實際四川將出校本教材

　　除國家選修課程外，新課改還要求學校、老師開動腦筋，開發校級選修課和校本教材。目前，省教育廳已委托新成立的四川師范大學基礎教育課程研究中心結合四川實際，研究開發校本教材。

　　就校本課程問題，教育部相關負責人昨日表示，他們在其他省市考察時，有校長反映，好些老師都不敢承擔校級選修課�！袄蠋焸儞�，萬一自己開了課，卻沒人來選，豈不是很沒面子�！痹撠撠熑苏J為，學校和老師都應該拿出魄力和勇氣，將這看作是對自己教學的鞭策。

　　還有學校對選修課的開設極其熱衷，但一看內容，個個都是高考考試內容的“拓展”�！拔覀兿Ｍ�，學校所開的校本課程能結合當地的經濟、社會、文化等實際，目的是讓學生了解自己所在的環境，而不是以考試為目的�！�

　　三問：選修課咋選？

　　政策明秋出臺能否跨年級選課還未定

　　新課改帶來的不僅是課程的變化，也產生了走班制這一新的上課方式。

　　教育部相關負責人在會上介紹，在一些先行省市，高二和高一學生“同班”，也不是什么稀罕事，陜西就有明確規定，允許一些特殊原因的學生跨年級選課。四川的學生是否能跨年級選課，何紹勇并沒有說明，只是表示，屆時，學校要面對走班帶來的問題，保持良好的教學秩序。據了解，學生選課、學分認定等系列文件預計也將于明年秋季開學時與大家見面。

　　成都商報記者王冕

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