達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)：春日送教綻芬芳 以研促教共成長

　　為充分發(fā)揮領(lǐng)航學(xué)校的輻射、示范、帶動作用，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，推動教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補(bǔ)，3月1日，達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)黨委書記、校長李勇帶領(lǐng)該校名師送教團(tuán)隊(duì)走進(jìn)萬源市白沙鎮(zhèn)小學(xué)和萬源市八臺鎮(zhèn)學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動。

　　攜手奮進(jìn)聚力量

　　李校長一行實(shí)地參觀了兩所學(xué)校的校園文化、教育教學(xué)、師資配備等情況，對學(xué)校教師成長、學(xué)校管理、辦學(xué)質(zhì)量等方面的工作進(jìn)行了深入了解，并對兩所學(xué)校的發(fā)展愿景及規(guī)劃提出建議，對兩所學(xué)校的辦學(xué)成果給予關(guān)注和期待。對于學(xué)校目前面臨的困難，李校長也提出了具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

　　李校長代表達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)向萬源市白沙鎮(zhèn)小學(xué)捐贈兩萬元物資，白沙小學(xué)徐邦奎校長代表學(xué)校表達(dá)了誠摯的感謝，并鼓勵全體教師珍惜友誼，學(xué)會感恩，努力工作，為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升貢獻(xiàn)自己的力量！

　　潛心課堂勤磨礪

　　達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)高蘭、鄧春霞、曹平三位老師先后為白沙鎮(zhèn)小學(xué)和八臺學(xué)校的孩子們帶來了三堂精彩的示范課。

　　地方特色課程《達(dá)州謠》

　　執(zhí)教者：高蘭

　　高蘭老師執(zhí)教的地方特色課程通過整合教材內(nèi)容，立足達(dá)州美景、物產(chǎn)、人文，以孩子們喜聞樂見的歌謠形式為教學(xué)載體，自編教材，展示達(dá)州的風(fēng)土人情，不但具有濃郁的地方特色文化色彩，還具有鮮明的學(xué)科特點(diǎn)。讓孩子在玩味童謠的過程中，體會童謠特點(diǎn)，了解達(dá)州文化。

　　二年級數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》

　　執(zhí)教者：鄧春霞

　　鄧春霞老師的這堂《有余數(shù)的除法》是多位數(shù)除以一位數(shù)除法的重要基礎(chǔ)，具有承上啟下的作用。課堂上，老師引導(dǎo)學(xué)生通過擺小棒的實(shí)踐操作，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)把物品平均分后有剩余的情況，從而引出有余數(shù)的除法，再通過觀察算式的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)“余數(shù)小于除數(shù)”這一規(guī)律。

　　二年級舞蹈《拾豆豆》

　　執(zhí)教者：曹平

　　曹平老師執(zhí)教的舞蹈課《拾豆豆》讓鄉(xiāng)村孩子體驗(yàn)到了舞蹈的樂趣和律動的歡喜。孩子們跟著曹老師手舞足蹈，眉開眼笑，舒展身體，放飛夢想，踏著一個(gè)個(gè)節(jié)拍展現(xiàn)更好的自己，跟隨一段段旋律舞動童年的歡樂。

　　研思探討明方向

　　水本無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊而顯靈光。教研課后，李勇校長率領(lǐng)該校名師送教團(tuán)隊(duì)與白沙小學(xué)校長徐邦奎、八臺學(xué)校校長蒲朝清及兩所學(xué)校相關(guān)教師舉行了見面會。李校長肯定了執(zhí)教老師們的努力付出，激勵大家再接再厲，借助領(lǐng)航學(xué)校送教活動這一平臺充分展示自己，鍛煉自己，提升自己。隨后又提出殷切期望，希望老師們借助教研勤學(xué)精進(jìn)、厚實(shí)底氣，大膽突破、敢為人先，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)科教師和一名成熟的班級管理者！

　　教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。同心篤行話初心，助力教學(xué)促提升。此次活動恰似“春日里的一抹暖陽”，將教研之光照進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué)，踏著減負(fù)提質(zhì)的節(jié)拍，乘著課堂改革的春風(fēng)，以獨(dú)運(yùn)的匠心提升教學(xué)質(zhì)量，以送教活動促進(jìn)校際交流，博采眾慧，“研”途共享芬芳。（來源：達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué) 寧馨）