成都石室中學(xué)專家走進達川中學(xué)指導(dǎo)高三備考

　　3月2日，中學(xué)生物高級教師、碩士研究生、西華師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、成都石室中學(xué)課程教學(xué)中心主任鄭顯剛走進達川中學(xué)三里校區(qū)，對該校高三復(fù)習(xí)備考及高中教學(xué)如何適應(yīng)新課改、新教材等作專題講座。本次活動由達川中學(xué)黨委委員、副校長孫仁成主持，達川中學(xué)全體高三教師及高中各年級教學(xué)教研管理人員，以及渠縣中學(xué)、宣漢二中分管教學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起參加。

　　講座前，鄭顯剛老師先走進高三年級，聽一堂龐清文老師的隨堂生物課。他對龐老師的專業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合考點積極引導(dǎo)學(xué)生的課堂效果給予好評。在聽課后向高三年級組的老師們談到，高三課堂首要回歸教材上，要詳細(xì)解讀大概念，抓住重點，突出重點，解決難點；根據(jù)高考考向抓課堂知識點，教研過程中要研究高考題，把握命題方向；課堂上調(diào)動學(xué)生積極參與，要求學(xué)生有做題、審題痕跡。

　　專題講座上，孫仁成對本次活動的舉辦作了簡要介紹。在距離2023年高考不到一百天的時刻，高三復(fù)習(xí)由一輪轉(zhuǎn)入二輪，進入了真正意義上的沖刺階段。為更好地鞏固一輪復(fù)習(xí)備考成果，超前謀劃科學(xué)備考，精準(zhǔn)把握備考方向，舉辦本次活動。他希望大家希望大家珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，向鄭顯剛主任學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)備考和管理經(jīng)驗，共同研究全國卷的命題特點和應(yīng)對措施，共同贏取2023年高考的最后勝利。

　　鄭顯剛主任以《加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，“雙新”改革對學(xué)校年級組教研組建設(shè)的新要求》為題向大家作專題講座。他從介紹石室中學(xué)的起源和文化積淀說起，分享了石室中學(xué)圍繞“新高考、新教材”加強年級組和教研組建設(shè)的具體做法。接著從工作思路、工作重點、工作落地、優(yōu)化路徑等方面，介紹了大量的石室中學(xué)日常工作的具體案例，深入淺出地分享了年級組建設(shè)、教研組建設(shè)的理念、思路和舉措。講座中強調(diào)教學(xué)重過手，常規(guī)重規(guī)范，團隊重合力，管理重落實；重點抓好踩線生，德育常規(guī)和教學(xué)常規(guī)、教研、課堂和自習(xí)等。學(xué)校要深入年級辦公，師生需廣泛交流，以問題為導(dǎo)向、小切口專項治理……

　　針對團隊建設(shè)，他舉例強調(diào)了年級組的決策、管理、示范作用，班主任的執(zhí)行、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，備課組的組織、執(zhí)行和精細(xì)，學(xué)生會的協(xié)助、細(xì)節(jié)和反饋等。

　　兩個多小時的講座，啟發(fā)了很多老師對如何適應(yīng)新形勢、新高考的思考，大家紛紛表示受益匪淺。（來源：達川中學(xué) 楊華）