開(kāi)江縣甘棠初級(jí)中學(xué)開(kāi)展2022年秋骨干教師示范課活動(dòng)

　　為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)方面的引領(lǐng)示范作用，開(kāi)江縣甘棠初級(jí)中學(xué)于12月5日至12日開(kāi)展了2022年秋各學(xué)科骨干教師示范課活動(dòng)。活動(dòng)由該校教科室負(fù)責(zé)，涉及14門(mén)學(xué)科的14名骨干教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)學(xué)科教師參與了該活動(dòng)。

　　示范課展示環(huán)節(jié)，各位骨干教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，靈活多樣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)豐富的化學(xué)教師范主利由謎語(yǔ)引入《二氧化碳的性質(zhì)》這一課題，通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，告訴孩子們：二氧化碳是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大而且能溶于水；二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒并且不能供給呼吸。資深的地理專(zhuān)業(yè)教師譚涵通過(guò)講授《形成氣候的因素》這一章節(jié)知識(shí)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)中明白了緯度、海陸、人為、地形是形成氣候的主要因素。年輕又有朝氣的英語(yǔ)教師韓中佳，利用游戲通關(guān)環(huán)節(jié)讓學(xué)生記住所學(xué)的單詞，通過(guò)老師和學(xué)生互換角色進(jìn)行朗讀，學(xué)生兩兩朗讀對(duì)話，讓學(xué)生在朗讀過(guò)程中達(dá)到口語(yǔ)訓(xùn)練的目的。

　　14名骨干教師真可謂是卯足了勁兒地展示自己的教學(xué)風(fēng)采和精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)。他們把課堂教學(xué)寓教于樂(lè)、寓教于情、寓教于動(dòng)、寓教于心，課堂氣氛活躍，育人浸潤(rùn)作用明顯，呈現(xiàn)了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又精彩紛呈的課堂，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，給新教師起到了引領(lǐng)示范作用。

　　本次活動(dòng)的開(kāi)展，骨干教師個(gè)人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、駕馭課堂的智慧和能力、隨機(jī)應(yīng)變的調(diào)整策略，都為青年教師作出了榜樣，更為每一位青年教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會(huì)和渠道，為新進(jìn)教師的更好更快發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，同時(shí)也大幅度地提高了該校的教研能力。從而實(shí)現(xiàn)甘棠初中全體教師共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的愿景。（圖文來(lái)源 開(kāi)江縣甘棠初級(jí)中學(xué) 鄭運(yùn)兵 陳薇曦）