群星薈萃 含英咀華

　　群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。為適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，推進(jìn)“全民閱讀”政策實(shí)施，體現(xiàn)“育人為本、素養(yǎng)導(dǎo)向”的新課改理念，10月28日，由大竹縣中小學(xué)教育科學(xué)研究室主辦的“小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀研討活動(dòng)”在大竹三小隆重舉行。此次活動(dòng)特邀重慶市樹(shù)人教育研究院的專家周雪老師進(jìn)行授課和講座，來(lái)自大竹一小、三小、六小、九小、十一小、周家小學(xué)、觀音小學(xué)、石橋鋪小學(xué)、廟壩小學(xué)的近300位老師參與了活動(dòng)。

　　重慶樹(shù)人教育研究院特邀名師——周雪老師為大家獻(xiàn)上了一堂精彩紛呈的示范課《有意思的擬人》。

　　“濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。”

　　“貪玩的小海浪輕輕地?fù)崦哆叺慕甘l(fā)出‘嘩嘩’的響聲，好像哼唱著動(dòng)人的催眠曲。”

　　周老師將《花的學(xué)校》、《捉迷藏》、《愛(ài)哭的草》、《海浪撲上來(lái)》、《萬(wàn)花溪》等多篇文章，以組文方式呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)讀、勾、圈、標(biāo)等手段，引導(dǎo)學(xué)生在準(zhǔn)確理解、精準(zhǔn)識(shí)別“擬人句”的基礎(chǔ)上，達(dá)成了知識(shí)遷移、有效應(yīng)用的目標(biāo)。一幅幅靈動(dòng)有趣的畫(huà)面，一番番激情洋溢的探討，一次次思想火花的碰撞，整個(gè)課堂瞬時(shí)鮮活了起來(lái)。師生們從中感受到了擬人之美，體悟到了中華文化的意蘊(yùn)悠深。

　　周雪老師回顧了從建國(guó)初期到現(xiàn)今小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)的變遷，啟示我們：堅(jiān)守“繼承發(fā)展，守正創(chuàng)新”這一基本路徑，將前瞻性與現(xiàn)代化相結(jié)合，既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)能力。周老師的講座理念新穎、內(nèi)容豐富，旁征博引、深入淺出，與會(huì)老師紛紛表示受益匪淺。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展，既有理論的支撐，又有實(shí)踐的指導(dǎo)，有效促進(jìn)了語(yǔ)文教師的專業(yè)發(fā)展，夯實(shí)了語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略和途徑。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們一路欣賞，一路采擷，一路吐蕊，一路芬芳。相信，在追尋群文閱讀的征程中，我們更能欣賞到美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。（來(lái)源：大竹縣第三小學(xué) 文/圖 唐娟）