渠縣第二中學特邀全國教育名家舉辦新課改專題講座

　　為深化新課程、新教材、新高考背景下的課堂教學改革，積極推進高效課堂建設，5月19日，渠縣第二中學特邀正高級教師、吉林省教育科研型名校長、全國新課改專家謝明茹校長來校舉辦了高效課示范教學和高效課建設專題講座活動。

　　渠縣第二中學黨委副書記、校長何小東主持活動并做總結發言，高一（5）班學生、全體數學教師及其他學科教師參與此次活動。

　　本次活動分為兩個部分。第一部分，謝明茹校長帶領高一（5）班學生傾情展示了一堂數學示范課。謝校長導入新穎別致，語言生動有力，設置精巧，引起了學生濃厚的學習興趣。課上，謝校長圍繞數學核心素養，精心設計課堂教學，把問題拋給學生，讓學生進行小組合作，交流討論。整堂課的教學目標清晰，設計富有創新，結合學生具體情況，引導學生挖掘已有知識儲備，以教材為范本，走出教材，拓寬學生學習視野。課后，優勝組的同學分別發表獲獎感言。

　　示范課結束后，謝明茹校長為全校教師舉辦了“三新”背景下高效課堂建設專題講座。

　　謝校長從“我們為什么要改革”進入正題，通過介紹新課程改革背景，指出教育改革的迫切性。她結合自己的教學經驗，講述了不同層次的教師對改革的要求，而最頂級的教師就是要通過教育改善學生的人格品質。

　　在講座中，謝校長強調在“三新”背景下要做到三個轉變：一是從注重課時設計到注重單元設計，二是從注重知識教學到注重學科素養，三是從注重淺表學習到注重深度學習。同時要教師轉變思維方式，轉變教學方法，避免“滿堂灌”，真正讓學生學有所得。

　　謝校長指出建設高效課堂需要重視三個問題：一是盡早輔助學生樹立明確目標，制作學習計劃；二是高效使用導學案等輔助資料，采用“費曼學習法”等高效學習方法；三是堅持“三講三不講”，教學有的放矢。

　　教師要以“導學案”為抓手，以學生為主，充分發揮學生的主觀能動性，以學生自主合作，探究學習為主體，以師生共同合作為主要目標；學生要充分發揮“錯題本”“改錯本”的作用，做到“教師要下海，學生要上岸”。

　　本次活動持續3個小時，不但給教師帶來了寶貴教學經驗，也給大家提供了新的教學思考。（來源：渠縣第二中學 薛華榮 蒲江）