實施對象
2022年秋季入學的初中一年級新生開始，也即意味著2025年的初三畢業生才全面實施藝術類科目進中考，其間還有三年的過渡時間。
考試內容
依據國家頒布實施的課程標準確定，成績主要由藝術素質測評和技能測試成績組成。考試內容主要圍繞藝術課程核心素養進行，堅決反對死記硬背，堅決反對填鴨式培養和機械式記憶。
測試方式
過程性評價和結果性評價相結合。
無關天賦
無論是農村還是城市的孩子，只要正常參加校內藝術課程學習和藝術實踐活動，都能順利參加并通過藝術類科目中考。
近日，省委辦公廳、省政府辦公廳印發《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的實施方案》，明確從2022年秋季入學的初中一年級新生開始，將藝術類科目納入中考。
消息一出，引發社會高度關注。藝術類科目進中考怎么考？考什么？2月11日，記者獨家采訪了省教育廳相關負責人。
問題一：藝術類科目進中考基于什么背景，有什么意義？
根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》精神，結合四川實際，《實施方案》明確，推進藝術類科目中考改革，從2022年秋季入學的初中一年級新生開始，各市（州）全面將藝術類科目納入中考并作為高中階段學校考試招生錄取計分科目，考試內容依據國家頒布的課程標準確定，成績主要由藝術素質測評和技能測試成績組成。
在新時代背景下，藝術類科目進中考是推進教學改革、落實國家政策的重要抓手，是推進“五育并舉”、促進“全面發展”的必備要素，是加強素質教育提升綜合能力的有力舉措，將藝術類科目納入中考有利于義務教育階段素質教育整體發展。
藝術類科目進中考主要有四個促進作用，一是促進地方黨委政府更加重視學校美育；二是促進加快補齊補足師資和場地器材短板；三是促進教師提升教學能力，提高美育質量，讓美育教師有為有位；四是促進學生和家長正確認識美育在學生全面發展中的作用。從其他試點省份和四川試點市來看，藝術類科目進中考的確對督促學校嚴格落實學校開齊開足上好美育課程剛性要求起到促進作用，教育教學設施條件，如師資、場地、器材等方面也有很大改善。
問題二：什么時間開始考？
《實施方案》明確實施對象為2022年秋季入學的初中一年級新生開始，也即意味著2025年的初三畢業生才全面實施藝術類科目進中考，其間還有三年的過渡時間。除各市（州）原有的計劃和安排外，現在已經入學的在校初中生不參加藝術類科目中考。
問題三：藝術類科目進中考怎么考，考什么內容？
《實施方案》明確考試內容依據國家頒布實施的課程標準確定，成績主要由藝術素質測評和技能測試成績組成。測試方式由過程性評價和結果性評價相結合。技能測試根據學校藝術教育特色確定，兼顧多元化、普及性等要求。具體考試范圍、辦法由各市（州）教育行政部門負責制定并組織實施。考試內容主要圍繞藝術課程核心素養進行，堅決反對死記硬背，堅決反對填鴨式培養和機械式記憶。藝術類科目進中考絕不是考住學生、困住家長、難住老師。
以綿陽市為例，綿陽市已從2020年起率先實施藝術類科目進中考。其中，音樂、美術學科為納入中考科目，兩門學科分別計10分，占到中考總分的2.2%。學生通過上機操作方式進行測試，主要考查學生通過學校藝術課程和藝術實踐活動，對藝術知識掌握情況和藝術素養培養情況。考試的題型包括選擇題和判斷題。
問題四：農村學校美育教師師資不足，考試怎么辦？
《實施方案》要求，各地要開展對鄉村學校各學科在職教師的美育培訓，培養能夠承擔美育教學與活動指導的兼職美育教師，這是補齊農村美育教師缺乏的有效手段。同時，全省計劃實施美育教師配備和場地器材建設三年行動計劃（2022—2024年），將進一步補齊美育教師缺口短板。
學校美育不等同于藝術專業課教學，更不是培養專業的特長生，其重點在于基本藝術素養的培養。在義務教育基本均衡的條件下，學生只要按照要求正常參加學校藝術類課程教學及藝術實踐活動，就可以完成學業要求，就能達到藝術類科目中考的要求。
問題五：藝術類科目進中考是否需要專業培訓，會不會增加家庭負擔？
不會增加家庭負擔。藝術類科目中考的內容堅持“老師教什么、學生學什么、考試考什么”的原則，堅決杜絕考試超課標、超技能、超要求。
去年10月，教育部有關負責人就《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》相關問題回答記者提問時曾表示，《意見》將藝術方面的學業要求嚴格限定于參加國家規定的音樂、美術、書法等藝術類課程學習，以及參加學校組織的藝術實踐活動，“考”的都是學校“教”的內容，學生按照要求正常參加學校藝術類課程及藝術實踐活動，就可以完成學業要求，與校外培訓內容無關。所以，正常參加藝術類科目中考，家長完全沒有必要花錢送孩子參加校外培訓。教育行政部門也將堅決反對并嚴厲打擊藝術類培訓機構以此名義進行招生宣傳。
問題六：藝術類科目進中考是不是只有四川在實施？
不僅僅在四川實施。藝術類科目進中考，全國已有江蘇、湖南、云南、河南、遼寧、山東、新疆以及新疆生產建設兵團在全面推行。同時，山西、內蒙古、吉林等6個省份的8個地市已經開始藝術類科目中考，并陸續推出中考改革政策。總體來看，考試分數從10分到40分不等。
四川除綿陽市已于2020年實施藝術中考外，宜賓、資陽、德陽等地也已提前啟動，正穩妥有序推進實施。根據綿陽市的反饋，開展藝術類科目進中考，總體上教師努力、學校支持、學生樂意、家長滿意。
問題七：有家長擔心，藝術天賦差異是否影響考試公平？
家長和學生都不用擔心。全國高校美育教學指導委員會副主任委員郭聲健就曾公開表示，美育中考的所考內容是作為每一個普通學生都應知應會、必備的知識和能力，而這并不需要依靠天賦才能掌握。一個學校如果按照國家課程方案開齊開足美育課程，按照藝術課程標準上好美育課，一個學生如果按照老師要求認真上課并積極參加美育實踐活動等，就根本不需要靠天賦，也不需要靠校外輔導來確保考試通過或拿到高分。所以，無論是農村還是城市的孩子，只要正常參加校內藝術課程學習和藝術實踐活動，都能順利參加并通過藝術類科目中考。（記者 江蕓涵）
