四川在線記者 鐘帆
按照成都市2024年招生工作日程安排，7月9日是全市民辦學校小升初補錄報名的日子。
今年小升初，除去高層次人才子女、抗疫人員子女、多子女等招生計劃后，成都市民辦學校網(wǎng)報計劃共25490人，報名人數(shù)達53367人，報名率209.4%。即便如此，為何還有那么多民辦學校參與補錄？
也正因為補錄，近段時間，各種關(guān)于民辦學校招生錄取情況的傳言在網(wǎng)上層出不窮。就此，記者向成都市教育局及部分民辦學校進行了求證。
補錄≠學校招不到生
首先，為何大量民辦學校都會出現(xiàn)補錄的情況，哪怕是搖中率非常低的學校？
四川在線記者從成都市教育局獲悉，這主要是因為實施公民同招以后，近年來，成都義務(wù)段升學的家長在為孩子報讀民辦學校時，其公辦學位不受任何影響，如果孩子同時被民辦學校錄取，那么家長是可以在公辦和民辦之間進行二選一的。
這樣的政策，相當于是把選擇權(quán)給到了家長，因此就會出現(xiàn)以下兩種情況。
一種情況是，家長一開始并未想好孩子是讀公辦還是民辦，民辦報名也并沒有特別的門檻，這部分家長會抱著試一試的態(tài)度先報名，等到孩子搖中民辦以后，在確認學位的環(huán)節(jié)，卻又最終綜合考慮還是讀公辦，因此這部分民辦學位就空了出來，進入民辦補錄計劃。
第二種情況是，因為公辦學校的多校劃片，在家長不確定孩子是否能夠搖進心儀的公辦學校以前，會同時給孩子報一所民辦學校，最終再根據(jù)學位情況來進行選擇。對這部分家庭來說，一旦孩子搖中了心儀的公辦學校，就會放棄民辦，這也是為何很緊俏的熱門民辦學校，依然會出現(xiàn)補錄情況的主要原因。
可見，民辦學校出現(xiàn)補錄與學校好不好、是否要關(guān)停、能不能招到生等傳言，并無直接關(guān)系，大多數(shù)都是政策范圍內(nèi)，家長們做出的選擇不同而已。
優(yōu)質(zhì)民辦依然受追捧
既然補錄并不能代表民辦學校的招生情況，那么能體現(xiàn)招生情況的搖中比例又如何呢？
四川在線記者從成都市教育局了解到，以小一招生為例，今年網(wǎng)報計劃共12979人，結(jié)果報名人數(shù)達到23404人，全市報名率達180.3%。
其中，搖中率較低的熱門學校（排名不分先后，下同）包括錦江嘉祥外國語學校、成外附小、錦官新城小學、成華區(qū)嘉祥外國語學校、金蘋果錦城一中（小學部）、金蘋果公學等，其搖中比例從1.9∶1到21∶1不等。
小升初階段，今年超過一半的民辦學校報名人數(shù)超過計劃數(shù)，按政策規(guī)定需要搖號。
記者發(fā)現(xiàn)，全市不容易搖中的學校包括西川中學、錦江師一學校、西川實驗學校、錦江嘉祥外國語學校、成都外國語學校、成都實驗外國語學校、棠湖外國語學校、邛崍市文昌中學校等55所學校，搖中比例從1.4∶1到23.3∶1不等。
對此，成都市教育局相關(guān)負責人表示，民辦教育作為選擇性教育，可為學生提供多樣化的教育服務(wù)，滿足部分家長對教育的多元需求和選擇。從民辦學校報名情況來看，優(yōu)質(zhì)的民辦學校依然為家長們所青睞。
“我們調(diào)研也發(fā)現(xiàn)，不乏有學生及家長本來無意選讀民辦學校，但他們抱著試試‘手運’的態(tài)度參加了民辦學校報名，搖中后自動放棄作罷。”該負責人介紹，為了提升搖中率與報到率的精準匹配度，減少搖號機會被浪費的可能性，明年成都市教育局將優(yōu)化和調(diào)整民辦學校招生方式，讓真正希望就讀民辦學校的學生獲得更多的可確定性機會。
在談到有關(guān)自媒體不負責任的制造噱頭、賺取流量等問題時，該負責人表示，針對部分自媒體編造各校招生數(shù)據(jù)、用虛假信息博取流量、擾亂視聽的違法違規(guī)行為，成都市教育局會同成都市委網(wǎng)信辦等部門將進一步強化對涉招生入學自媒體信息內(nèi)容的巡查，加強賬號規(guī)范管理，對問題突出、屢屢違規(guī)的，將依法依規(guī)予以懲處。對發(fā)現(xiàn)的涉嫌招生詐騙等違法行為，會及時移交公安機關(guān)依法打擊。
民辦學校存在挑戰(zhàn)
要拿辦學成績說話
關(guān)于近期民辦學校的一些傳言，以及學校近年來的招生情況，民辦學校相關(guān)負責人有何感受？
在成都外國語學校校長龔智發(fā)看來，無論是義務(wù)段還是高中段，補錄都是正常現(xiàn)象。他認為，從宏觀上來看，每年需要入學的學生總數(shù)是固定的，同時近年來政府在公辦學校上的投入也一直在加大，民辦學校必須靠更高的辦學質(zhì)量、更好的教育服務(wù)吸引學生及家長。
他也注意到了近年來給民辦學校帶來挑戰(zhàn)的一些現(xiàn)象。比如，近年來，一些高起點的公辦高中陸續(xù)投用，其中不乏“四七九”等名校領(lǐng)辦，“名校引領(lǐng)+公辦收費”勢必會受到家長追捧。另外，今年還有一種比較明顯的現(xiàn)象，同樣的普高分數(shù)，在“5+2”區(qū)域只能上普高的普通班，而到郊區(qū)（市）縣的公辦學校，可以讀到數(shù)一數(shù)二的學校甚至上實驗班。所以，“5+2”區(qū)域往郊區(qū)（市）縣去讀書的學生人數(shù)是在增加的。
面對挑戰(zhàn)，龔智發(fā)認為最好的做法就是拿辦學實力和成效說話，“以入口來量出口的話，學校不僅要讓優(yōu)秀的學生變得更加優(yōu)秀，更要把基礎(chǔ)差一些的學生拉上來，讓他們找到適合自己的發(fā)展道路，同樣成為優(yōu)秀人才。”
嘉祥教育集團相關(guān)負責人也表示，扎實做教育的學校，不管在什么時期，都會受到家長的認可。
