▲樹德中學招聘公告
“5+2”區域之外，以龍泉驛區上個月發布的公招信息為例，招聘教育人才200名。要求是2022年、2023年普通高校應屆畢業研究生和6所部屬師范大學公費師范生。其中，龍泉驛區教育局所屬幼兒園招聘學前教育教師4名，要求2022年、2023年普通高校應屆畢業研究生和6所部屬師范大學公費師范生，并取得相應學位。
包括邛崍市上個月的公招，4所高中共計招聘20名人員，均要求普通高等院校2022年、2023年應屆碩士研究生及以上學歷人員。
梳理以上公招信息，可以發現，想要獲得編制在成都教書，部屬師范大學公費師范生是首選，非常加分；不僅中學，小學乃至幼兒園，對應聘者的要求，依然是部屬師范大學公費師范生，或者研究生學歷及以上；語文學科要求普通話二甲及以上。
至于英語專業，專八是起步門檻，比如四川天府新區，明確要求初中英語教師崗位要有專業八級證書。
總結起來，要在成都當老師，本科學歷（僅限部屬師范大學公費師范生畢業證）、碩士學位證、教師資格證、普通話考級證書、英語考級證書在手，是基本報考條件。
當然，還有一些學校有明確的獎學金要求，如果你有一等獎學金、國家獎學金之類的，也是非常加分的。
專業對口性強，跨學科招聘可能性小
除了基本條件，還有很多人想知道，“我學的生物工程，能做生物老師嗎？”“我學的信息工程專業，能做老師嗎？”“統計學博士，能做數學老師嗎？”
一句話總結這類求職者的特點：非師范畢業，但是想跨行業當老師。專業談不上完全對口，但又非常沾邊。
這類求職者有沒有機會呢？有！
比如，近日，杭州市西湖區教育局發布的所屬事業單位招聘教師公告內容就引發了網友們的關注。杭州市競舟小學數學學科招聘崗位中，對畢業生的專業要求，本科為小學教育（師范）專業，研究生為風景園林專業。再對比該校小學美術崗位的專業要求，本科為美術學（師范）專業，研究生為美術專業。
“數學教師要求風景園林專業”，這實在讓人沒太看懂，引發網友議論說這是學校設置的“蘿卜坑”。
據《都市快報》報道，杭州市競舟小學校長周愛芬對此回應說，競舟小學已經推進生態課程20多年了，根據新課標的要求，非常需要拓展跨學科的綜合學習課程，所以學校想要儲備相關的師資力量。
因此，梳理成都各區（市）、縣教育局此次公招的要求可以發現，整體來說，專業對口性強，像杭州市競舟小學那樣跨學科報考的可能性很低。
舉個例子，石室中學需求的中學化學教師，本科（僅限部屬師范大學公費師范生）要求“化學類”，碩士要求的是“理學、工學、學科教學（化學）、課程與教學類（化學）”；成都七中對應聘的語文教師，要求是“研究生：中國語言文學、漢語國際教育、課程與教學論（語文）、學科教學（語文）”。
▲石室中學
校聘要求相對低，部屬師范大學或雙一流是加分項
除了教育局公招，各個學校也有校聘，用人要求是否有差異呢？經過梳理，我們發現各學校的校聘條件同樣不低，尤其是名校和5+2區域的學校。
以成都七中今年9月23日發布的2022年優秀人才引進計劃為例，對2023年應屆畢業生（語文、數學、英語、化學、生物、政治）的要求是①碩士及以上學歷的優秀應屆畢業生，畢業專業為相應學科相關專業；②專業成績優異，學科功底扎實，能勝任教學工作任務；③具有大學英語六級（含）以上水平；④曾獲得“國家獎學金”或“國家勵志獎學金”者優先。
這當中，還有一個特別的板塊，競賽教練。在11月29日成都七中發布的競賽教練招聘中，對應屆還是往屆身份沒有限制，但是，又各有不同的要求。應屆生要求碩士及以上學歷，博士研究生優先。具體要求上，對學科和獲獎經歷有明確要求，必須是數學、物理、生物、信息學（計算機）專業或相關專業畢業；在高中階段曾獲得學科競賽賽區一等獎及以上獎勵，進入省隊者優先；能勝任高中教學任務；能獨自完成本學科競賽教學工作，具有較強的競賽解題能力或實踐操作能力；了解強基計劃政策，有志投身于拔尖創新人才和領軍人才的基礎培養；具有大學英語六級（含）以上水平；曾獲得“國家獎學金”或“國家勵志獎學金”者優先。
▲成都七中招聘公告
如果說，作為全國知名中學，成都七中對校聘人才的要求不具普遍參考性的話，我們再以成都高新區康和小學為例。在學校12月1日發布的2023年儲備教師招聘公告為例，對應屆畢業生的要求包括：重點師范院校或雙一流大學本科及以上應屆畢業生；大學期間獲得至少一次二等及以上獎學金；碩士研究生、博士生須專業對口，英語崗位須有專業八級證書；年齡在30周歲以下。
四川天府新區近年新建小學較多，對人才的需求也大。天府新區第十小學開辦于2020年9月，作為一所“兩制一包”學校，要求小學老師要本科及以上學歷（英語教師需要達專業四級）； 具備小學教師相關資格證 （教師資格證、普通話二級甲等及以上）；同等條件下，應屆畢業生獲得校級二等及以上獎學金、學生干部優先。
此外，還有大量民辦學校有教師人才需求（具體可關注成都商報教育發布微信公眾號，在公眾號搜索“招聘”，即可獲取眾多學校的招聘信息）。
綜上，如果要想有編制，或者想進名校，部屬師范院校公費師范生、碩士、以及教師資格證、普通話證書等都是硬性要求；如果不追求編制，愿意去周邊區（市）、縣，只要具備相應教師資格證以及本科學歷，在成都也是有很大機會從事教師工作的。
如果現在學歷或者畢業院校不占優，我們比較建議先入職，然后在崗位上多努力，等到在業內有了一定競爭力，比如帶過幾屆學生，獲得了一些含金量高的榮譽，再以“在職教師”的身份跳槽名校，也是有很大機會的。
紅星新聞記者 樊英
