工匠精神，是對自己的工作和產(chǎn)品精雕細(xì)琢、工匠精神，是對自己的工作和產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精的精神理念， 是一種情懷、一種執(zhí)著、一份堅守、一份責(zé)任。每行每業(yè)都離不開工匠精神。放到教育行業(yè)，師者，也需要像工匠一樣熱愛自己的事業(yè)，細(xì)心雕琢，以對待孤品的心對待每一個孩子，讓孩子在接受教育的過程中成就最好的自己。
在第33個教師節(jié)來臨之際，新浪四川推出大型系列報道——師匠精神，走近一批優(yōu)秀的教師，了解他們在日常教學(xué)中的創(chuàng)新與思考，故事與啟迪，風(fēng)格與魅力。
小學(xué)數(shù)學(xué)怎么教？育人36載 數(shù)學(xué)老教師蔣隆鮮談教育“秘訣”
在樹德中學(xué)博瑞實驗學(xué)校小學(xué)部，從1981年踏上工作崗位，如今已是蔣隆鮮老師教書育人的第36年。在36年中，小學(xué)高級教師、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人蔣隆鮮老師教育教學(xué)可謂“戰(zhàn)果累累”：工作期間多次在課堂教學(xué)賽課中取得一、二等獎；任小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長，經(jīng)常教小學(xué)數(shù)學(xué)高段，所教班級小升初成績名列年級前茅，所教學(xué)生多次、數(shù)名獲得了特等獎學(xué)金和一、二、三等獎學(xué)金；輔導(dǎo)的學(xué)生參加奧賽、華賽、世奧賽，多人獲得一、二、三等獎，其中有一位學(xué)生代表中國賽區(qū)到英國參加“世奧賽”獲得了銀獎。
蔣隆鮮老師和學(xué)生們蔣隆鮮老師在工作中，讓同學(xué)們又愛又“怕”，“怕”更多是對蔣隆鮮老師的敬畏?！敖虒W(xué)不只是帶好的班級。”任何班級經(jīng)過蔣隆鮮老師的“手”，數(shù)學(xué)成績都能有所提高。不僅是因為蔣老師教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)格，她還有讓同學(xué)們成績迅速提高的“秘訣”——制定目標(biāo)?！拔視鶕?jù)孩子們不同的情況，給孩子們設(shè)定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因材施教，達(dá)到這一個目標(biāo)再制定下一個目標(biāo)。”蔣老師說，有些孩子面對數(shù)學(xué)很頭疼、很煩躁，是因為孩子的思維達(dá)不到目前的教學(xué)難度，應(yīng)該適當(dāng)降低目標(biāo)，比如先做一些基礎(chǔ)的題。
同時，蔣隆鮮老師也強調(diào)了數(shù)學(xué)思維的重要性，“我現(xiàn)在任教的六年級同學(xué)們很辛苦，數(shù)學(xué)對同學(xué)們的邏輯思維能力要求高。前面哪一部分知識沒學(xué)好，就像掉了輪子的自行車，沒有船槳的小船，無法前進(jìn)?！彼J(rèn)為，在今后越來越抽象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，思維和知識體系的缺失導(dǎo)致學(xué)生要花費十倍百倍的精力去彌補?！八季S是數(shù)學(xué)的體操。”蔣隆鮮老師說，她常常想辦法培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力，比如把例題一題多變，讓同學(xué)們探索多種解題方法。
談到讓同學(xué)們頭疼的奧數(shù)，蔣隆鮮老師透露出些許無奈?！罢嬲m合學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子不超過百分之五?！笔Y老師說，因為升學(xué)壓力，老師們不得不教、孩子們不得不學(xué)習(xí)奧數(shù)來培養(yǎng)“數(shù)學(xué)思維”，但她同時認(rèn)為，課本上知識應(yīng)該占孩子們學(xué)習(xí)的百分之八十，奧數(shù)占百分之二十足矣?！昂⒆觽冊谥橇Πl(fā)展階段，教學(xué)如果只停留在記憶和計算上，會讓孩子們?nèi)狈?chuàng)新能力。”盡管只教小學(xué)數(shù)學(xué)，蔣隆鮮老師也不忘為學(xué)生們的未來考量?！皩砗唵沃貜?fù)的工作可能會被機器取代，我想通過數(shù)學(xué)培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，讓他們更能適應(yīng)時代的發(fā)展。”
蔣隆鮮老師在教育上非常執(zhí)著的蔣隆鮮老師，為了“教好書”依然在謀求創(chuàng)新?！斑^去數(shù)學(xué)老師教學(xué)生怎么計算、怎么應(yīng)用，現(xiàn)在老師們要在數(shù)學(xué)的實踐創(chuàng)新方面有所發(fā)展，為學(xué)生將來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)作鋪墊?！笔Y老師說，自己在努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平，“我也要和新時代接軌?！?/p>
開學(xué)典禮講“王者榮耀” “接地氣”語文老師羅強難忘“一個電話”
你見過一開學(xué)就帶全校師生王者榮耀“開黑”的老師嗎？在樹德中學(xué)博瑞實驗學(xué)校的開學(xué)典禮上，小學(xué)語文老師羅強作為教師代表發(fā)表講話，他談到了時下流行的《王者榮耀》，臺下一片驚呼。羅強老師從游戲的大數(shù)據(jù)，說到了游戲的開發(fā)背景，他鼓勵同學(xué)們勇敢面對困難，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且堅持不懈地實踐，“喜歡游戲中的哪個人物，就去了解人物的真實歷史，去學(xué)習(xí)相關(guān)的詩詞文章?！绷_強老師祝同學(xué)們“玩的純粹、學(xué)的踏實”。
羅強老師在開學(xué)典禮上發(fā)言“畫風(fēng)”輕松幽默的羅強老師在日常的教學(xué)中，也喜歡“接地氣”、貼近生活。課文中學(xué)到一段描寫內(nèi)心忐忑不安的片段，羅強老師讓同學(xué)們仿寫，有同學(xué)回答道，“羅老師叫我去辦公室時，我的內(nèi)心忐忑不安，在去羅老師辦公室的路上心里七上八下?！绷_老師點了點頭說：“我完全能體會，校長喊我的時候我也是這樣的感受?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
開朗幽默、包容學(xué)生的羅強老師十分受同學(xué)們的喜愛。“小學(xué)生和初、高中生不同，比起跟老師膩在一起更多的是敬佩和崇拜?！绷_老師說，每年教師節(jié)，畢業(yè)了的孩子們就會扎堆回來看望他。帶著一些卡片或者一包餅干，有時羅強老師不在，同學(xué)們就會把賀卡擺在他辦公室門口，上面寫道：“感謝您羅老師，永遠(yuǎn)的X年級X班?！睕]有署名。這讓羅強老師非常欣慰，他能感受到自己帶給學(xué)生的影響，學(xué)生們進(jìn)步了又會來感恩羅強老師。
“難忘的故事太多”，羅強老師說同學(xué)們經(jīng)常帶給他感動。曾經(jīng)有一名學(xué)生，暑假的時候打了一個電話給羅強老師，說自己好想快點開學(xué)，非常想念羅強老師，羅老師安慰他道，不著急，很快就開學(xué)了。開學(xué)不久，孩子突然暈倒了，檢查出了大腦里有腫瘤，隨后進(jìn)行了手術(shù)。羅強老師得知學(xué)生的手術(shù)很成功，帶著班上的同學(xué)去看望他，生病的同學(xué)非常高興。但沒過多久，病魔依然奪去了孩子的生命。羅強老師紅了眼眶，“我本想最后送他一程，家長說，‘老師們這么忙，就不必來了?！边@成為了羅強老師的遺憾。
羅強老師和學(xué)生們“我既然選擇了做教師，就必須要做好?！绷_強老師說，比起第一次登臺講課，現(xiàn)在對三尺講臺更熟悉，對教學(xué)更有把握，不變的是對學(xué)生的尊重和好奇心，“我看著孩子坐在那兒，我就好奇孩子們在做什么，想什么，為什么高興了，為什么不高興了?！闭且驗榱_強老師的好奇心，才會去留意學(xué)生的情況，了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
在羅強老師的教學(xué)生涯里，也創(chuàng)造了不少傲人的成績：《淺談提高學(xué)生口語交際的能力》等多篇論文獲得了省、市的一、二、三等獎；羅強老師還連續(xù)11年獲得樹德中學(xué)博瑞實驗學(xué)校優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任稱號；2017年9月獲得成都市郫都區(qū)教育局2016-2017學(xué)年度“百佳教師”，并且被樹德中學(xué)博瑞實驗學(xué)校、郫都區(qū)犀浦鎮(zhèn)評為“師德標(biāo)兵”。
“就像我在開學(xué)典禮上講的一樣，學(xué)習(xí)是永恒的話題?！绷_強老師說，這句話他也對自己說。