我是一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可，為班級(jí)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
自2012年9月到學(xué)校工作以來，我先后擔(dān)任了學(xué)校高2014級(jí)國際班班主任，高2016級(jí)16班班主任及高2019級(jí)14班班主任。
在擔(dān)任國際班班主任的過程中，我非常注重學(xué)生差異性，因材施教,為每位同學(xué)規(guī)劃出國計(jì)劃，成績優(yōu)異的沖刺國際名校。如鄧博文同學(xué)（美國華盛頓大學(xué)）；周瑞、廖桐悅同學(xué)（澳大利亞昆士蘭大學(xué)）；李珂毅、趙淑儀同學(xué)（澳大利亞悉尼大學(xué)）......成績稍差的，通過先出去讀語言再進(jìn)大學(xué)這種方式，也取得了不錯(cuò)的成績，如魏婉馨同學(xué)（加拿大約克大學(xué)）。再差點(diǎn)的通過出國讀高中，用外籍高中學(xué)籍申請(qǐng)大學(xué)，也讓學(xué)生取得了不錯(cuò)的大學(xué)錄取通知書，如韋易同學(xué)（加拿大西蒙菲莎大學(xué)）。還有外籍學(xué)生樸正洙，利用政策優(yōu)勢，順利了幫助他拿到了韓國成均館大學(xué)錄取通知書；臺(tái)灣籍學(xué)生徐子媛，最后也通過聯(lián)考順利考進(jìn)廣東暨南大學(xué)。
在擔(dān)任平行班班主任過程中，我非常注重學(xué)生的人格培養(yǎng)。成才必先成人，一個(gè)人只有把知識(shí)和崇高的國格，高尚的品格，優(yōu)秀的性格，健康的人格結(jié)合在一起，才能成為真正意義上的成才。通過這種引導(dǎo)，學(xué)生逐漸變得懂事，優(yōu)秀。如13級(jí)16班，學(xué)生先后獲得學(xué)校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團(tuán)支部，文藝活動(dòng)上，學(xué)生也是連續(xù)兩次獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也能取得全校第四名的好成績。正是這些收獲，讓學(xué)生看到了一份付出一份收獲，所以學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也逐漸增強(qiáng)，從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。在后期，我也幫助同學(xué)們做了簡單的職業(yè)規(guī)劃，讓不同的同學(xué)選擇不同的大學(xué)之路。文化成績好的，認(rèn)真準(zhǔn)備高考；有藝術(shù)特長的，走藝體；還有的同學(xué)可以選擇單招。通過這種方式，班上20余人次進(jìn)入了自己理想的大學(xué)，其中13名同學(xué)是大學(xué)本科。
教育教學(xué)方面，我積極虛心地向其他同事請(qǐng)教，認(rèn)真聽取他人意見。為了對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)生在知識(shí)、能力、思想上有一定的提高。我認(rèn)真鉆研教材，把握每冊(cè)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，努力考慮教法，解決如何把已掌握的教材內(nèi)容準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，珍惜每一節(jié)課的四十分鐘。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不放棄班級(jí)的任何一人。在學(xué)校的教研活動(dòng)中，我能積極準(zhǔn)時(shí)參與教研活動(dòng)，在集體備課中努力的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策同時(shí)也能虛心接受老師們對(duì)我提出的建議意見。并能從聽課、評(píng)課中向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高自己的教學(xué)水平。自任教以來，每年都獲得學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。
作為青年教師，我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。我要求自己，一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
干一行，愛一行，我將認(rèn)真履行自己的教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)同事交給的每一項(xiàng)工作，在生活中也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
