我于2013年畢業(yè)于華東師范大學，來到郫縣四中參加地理教學工作，并擔任班主任工作。在教學中，我虛心向師傅以及前輩請教，很快熟悉了教學，加強教學基本功，不斷更新教育觀念和教育手段，改善工作中的不足。我刻苦鉆研業(yè)務和教學技能，深感所學知識不足，便參加了華東師范大學在職研究生的學習，利用課余時間以及寒暑假自學，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)；近年來取得的主要成就：
1、扎實工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績
在工作上，能夠本著負責、認真、盡職盡責的態(tài)度，在教學中采取理論實踐相結(jié)合的方法，注重學生實踐潛力的培養(yǎng)。嚴格遵守教師工作守則，能夠做到備課認真詳細，教學中不照本宣科，對教材進行處理后講解給學生，耐心細致解答學生疑問，取得必須的教學效果，并且超額完成了教學工作量。工作三年以來，每一學期均獲得教學質(zhì)量一等獎，并且在參加縣級地理賽課榮獲一等獎。
2．擔任班主任工作成績顯著
在班級管理中，我積極履行教師職責，言傳身教，以身作則，給學生樹立好榜樣；做好學生的思想教育的同時，關(guān)心學生的生活狀況，設身處地為學生著想；能注重學生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)，不僅強調(diào)學習，更希望學生的健康成長，學生用心參與學校各項活動比賽，并獲得了較好的成績。
3．在教育科研方面
我參加了郫縣王桂玉名師工作室，認真完成工作室的各項任務，通過這個平臺，追求在教育科研方面的進步。
4、生活中作風踏實，待人真誠
在生活中我開朗、樂觀，與周圍同事的關(guān)系融洽，待人真誠，與人為善，人際關(guān)系處理的較妥當。
作為青年教師，我認為不能僅滿足于學習借鑒前人的經(jīng)驗，停留于“傳道授業(yè)解惑”的程度上，要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力構(gòu)成自我的教學風格，必須要透過認真學習和鉆研現(xiàn)代教學理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗，結(jié)合自我的特點，構(gòu)成了自我獨特的教學風格和特點。