文章作者：極客與數(shù)學(xué)（微信號(hào)：geeksx）教育孩子從來不是那么簡(jiǎn)單，很多時(shí)候，孩子不聽話或者動(dòng)力不足，家長(zhǎng)總會(huì)設(shè)立一些獎(jiǎng)罰機(jī)制來讓孩子“乖乖就范”，但是，極客數(shù)學(xué)幫今天要告訴你很多家長(zhǎng)用錯(cuò)了這個(gè)方法！
市民王先生經(jīng)常用iPad或者新奇的電子產(chǎn)品來鼓勵(lì)孩子，希望通過這些孩子的喜歡的“物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)”來激勵(lì)孩子在考試中取得好成績(jī)，這個(gè)方法似乎很有用，因?yàn)楹⒆釉谌昙?jí)的時(shí)候每次考試都考得很好。
慢慢地，王先生對(duì)孩子的要求也越來越高，給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置也越來越大，可是這個(gè)方法卻越來越不管用了，孩子四年級(jí)的時(shí)候從前幾名變成了前十幾名，直到五年級(jí)的時(shí)候又掉到了10名左右。奈何王先生如何提高獎(jiǎng)勵(lì)，孩子的學(xué)習(xí)興趣卻漸漸沒了蹤影。
這是為什么？
設(shè)立獎(jiǎng)罰機(jī)制真的有用嗎？有用，關(guān)鍵在于你怎么用！
教育專家指出，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是非常脆弱的，內(nèi)心自發(fā)的動(dòng)機(jī)才是最持久有效的動(dòng)力。過多的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，很容易讓孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的目的性，隨著每一次目標(biāo)的達(dá)成，父母必定會(huì)提高指標(biāo)，孩子會(huì)感覺越來越難以完成，最終失去信心，失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力，變得氣餒從而厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果使教育進(jìn)入“惡性循環(huán)”。
這時(shí)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力不再是內(nèi)在的興趣，而是外在的獎(jiǎng)勵(lì)，就算父母的本意只想讓孩子體驗(yàn)一下考得好和考的不好是有區(qū)別待遇的，但是一旦養(yǎng)成習(xí)慣，孩子就會(huì)慢慢變得功利，同時(shí)，在這種獎(jiǎng)懲制度中，父母的愛也會(huì)慢慢消失。
極客數(shù)學(xué)幫給出以下幾點(diǎn)建議，設(shè)定獎(jiǎng)懲機(jī)制的幾個(gè)原則：
一、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰一定要及時(shí)，不要拖得太久，這樣效果會(huì)比較好；
二、獎(jiǎng)勵(lì)不一定是物質(zhì)的，一起出去運(yùn)動(dòng)放松放松也是不錯(cuò)的；
三、懲罰的方式要根據(jù)孩子的具體情況來確定，比如內(nèi)向敏感的孩子最好不要傷其自尊；
四、獎(jiǎng)罰的是具體的行為，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰具體行為而非孩子本身，這樣才會(huì)使獎(jiǎng)勵(lì)更具針對(duì)性、更有效。比如，應(yīng)該說“這次錯(cuò)題比上次少，分?jǐn)?shù)也提高了，答題也規(guī)范了，表現(xiàn)很不錯(cuò)，繼續(xù)加油”而不是“考得真好，孩子你是最棒的”；
五、獎(jiǎng)懲不是目的，要讓孩子的自我約束來代替家長(zhǎng)們的獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)懲制度雖有暫時(shí)性的效果，但是對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境起不到?jīng)Q定性的作用。要知道孩子的成長(zhǎng)環(huán)境是由父母決定，但是自身的修為大部分還是由孩子自己來完成。家長(zhǎng)們有精力去想獎(jiǎng)懲制度，倒不如在孩子自我約束的能力上多下功夫。
六、更多看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，而不是經(jīng)常盯住孩子的問題去懲罰；父母要以身作則，不能自己做不到，還強(qiáng)硬要求孩子去做到，這一點(diǎn)被很多父母忽視。很多父母做不到這一點(diǎn)。一回到家就趕孩子去寫作業(yè)，自己卻投入了電視劇的愛恨情仇之中，或者是打開游戲玩的不亦樂乎。這個(gè)時(shí)候小孩子會(huì)覺得父母是雙重標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)矩只是立給自己的，父母卻可以逍遙法外。孩子會(huì)很難控制不看電視不打游戲的欲望去寫作業(yè)，因?yàn)楦改副旧砭蜎]有以身作則。
此外，教育孩子還需要很多方法，比如如何改掉孩子的壞習(xí)慣，如何輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，如何引導(dǎo)孩子有效地期末復(fù)習(xí)等都需要了解，這些內(nèi)容都可以在下面提及的“極客與數(shù)學(xué)”中找到方法哦。
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