“給大學(xué)分級別，把大學(xué)官場化，這是錯誤的！”近日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校長陳曉陽接受記者采訪時(shí)批評高校分級制，認(rèn)為這有礙教育公平。

　　陳曉陽說，現(xiàn)在中國把高校人為地分出三六九等———有副部級大學(xué)、正廳級大學(xué)、副廳級大學(xué)等，無異于把大學(xué)行政化、官場化。“過去還沒有這樣，倒是到了上世紀(jì)90年代后搞出了這些級別。這是極不合理的！”

　　按照這個(gè)級別劃分，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)屬于正廳級學(xué)校。陳曉陽認(rèn)為，各類學(xué)校由于功能不同，對社會的貢獻(xiàn)也不同。但是，不能因此分出高下，并且直接影響國家對其的經(jīng)費(fèi)投入。比如“211”類高校，承擔(dān)的科研項(xiàng)目較多，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動大，但在人才培養(yǎng)方面的作用卻未必比非“211”類高校大。不能用單一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評判不同類型的學(xué)校。

　　“在國外，高校的投入是自己爭取的。但是在中國不同，主要是財(cái)政撥付的，一旦級別劃定，就人為地造成了投入的差別，這不公平！”陳曉陽說，國家要建設(shè)百所重點(diǎn)大學(xué)、千個(gè)重點(diǎn)學(xué)科是對的，不斷增加這些重點(diǎn)高校、重點(diǎn)學(xué)科的投入也是對的，但不能因此而削減對另一些高校的支持。“這不是國家的本意，應(yīng)注意這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。”(夏楊、方瑋)